概要：2、提高理解能力和口头表达能力。 五、交流收获，扩展升华。〔演练二〕 组织讨论活动：《烛之武退秦师》一文距今二千多年，我们如今学习它，仍感到很有借鉴意义。请就文中的某一个人物的言行思想，加以想象和联想，谈谈鉴赏人物形象后的认识和启发。 讨论演练：不拘形式，不定范围，各抒己见，有多少谈多少。 烛之武：①深明大义，以国家为重，勇担重任。②怀才未必不可遇。③有才能更要毛遂自荐。④做事有能力还不够，还要有胆识。⑤人与人之间的交往要讲究艺术，和睦相处。⑥人无完人，不要求全责备。…… 郑伯：①君王都能够知错改错，我们一般人更应该知错改错。②重视人才贵在平时，不能临时抱佛脚。③放下架子，从善如流。④尊重人才就是尊重知识。…… 佚之狐：推荐他人固然可敬，但推荐自己更为可贵。…… 秦伯：①国与国之间，人与人之间都要和睦相处。②勇于接受他人意见，甚至包括接受和自己有成见人的意见。…… 晋侯：①损人利己的事不能干。②做一个宽宏大量的人。③非常时刻，冷静的判断很重要。…… 评价合理，学有所长，同学们的学习收获很大，可谓是

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2、提高理解能力和口头表达能力。 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 
五、交流收获，扩展升华。〔演练二〕 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  组织讨论活动：《烛之武退秦师》一文距今二千多年，我们如今学习它，仍感到很有借鉴意义。请就文中的某一个人物的言行思想，加以想象和联想，谈谈鉴赏人物形象后的认识和启发。 
讨论演练：不拘形式，不定范围，各抒己见，有多少谈多少。 
烛之武：①深明大义，以国家为重，勇担重任。②怀才未必不可遇。③有才能更要毛遂自荐。④做事有能力还不够，还要有胆识。⑤人与人之间的交往要讲究艺术，和睦相处。⑥人无完人，不要求全责备。…… 
郑伯：①君王都能够知错改错，我们一般人更应该知错改错。②重视人才贵在平时，不能临时抱佛脚。③放下架子，从善如流。④尊重人才就是尊重知识。…… 
佚之狐：推荐他人固然可敬，但推荐自己更为可贵。…… 
秦伯：①国与国之间，人与人之间都要和睦相处。②勇于接受他人意见，甚至包括接受和自己有成见人的意见。…… 
晋侯：①损人利己的事不能干。②做一个宽宏大量的人。③非常时刻，冷静的判断很重要。…… 
评价合理，学有所长，同学们的学习收获很大，可谓是古为今用了。 
  【活动五】 
 1、深入探究，谈启发。2、畅所欲言，交流收获。   交流分享学习收获，提高认识能力。 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
六、复读全文，课堂小结。 
  
    这是一篇远古散文，容量短小，语言简洁，而内涵丰富。起伏的情节，详略的笔法，伏笔和照应等技巧的运用，将有助于今后学生的写作。烛之武虽然青壮年怀才不遇，但他的爱国思想、为国家效力的勇气，也将激励我们今人努力学习，为国争光。     重申学习要点，提出探讨课题，进一步激发学生读赏兴趣。 
自我反思 
主要特色与创新之处  1、侧重文本的学习研讨，把握重难点，合理处理教材。 
2、课文朗读和文本理解有机地结合在一起。 
3、设疑解疑，给学生创设更多参与讨论话题的机会。教学过程能充分调动学生的学习积极性，教师的角色定位适当。 
存在的问题与不足  1、文言字词的理解，还未能全面归类。 
2、《左传》的叙事特点散现于学生学习理解问题解答之中，缺少条理概括。  

 

 

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