概要： 高考语文文言文特殊句式专题复习精华版A一、判断句文言文判断句在主谓之间一般不用判断词“是”，“是”作判断词是后来的事，而往往以名词或名词性短语直接充当谓语，用以对主语进行判断，常见句式有如下几种： 1．……者，……也①楚左尹项伯者，项羽季父也。②廉颇者，赵之良将也。③今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。⑤ 噌吰者，周景王之无射也。⑥师者，所以传道授业解惑也。⑦今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。⑧离骚者，犹离忧也。2．……，……也①操虽托名汉相，其实汉贼也。②和氏壁，天下所共传宝也。③严大国之威以修敬也。（为的是尊重〈你们〉大国的威严以表示敬意啊）④徒慕君之高义也。⑤今杀相如，终不能得璧也。⑥忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。⑦此世所以不传也。⑧是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。⑨君子生非异也，善假于物也。⑩一人之心，千万人之心也。3．……者，……①四

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 高考语文文言文特殊句式专题复习精华版A
一、判断句
文言文判断句在主谓之间一般不用判断词“是”，“是”作判断词是后来的事，而往往以名词或名词性短语直接充当谓语，用以对主语进行判断，常见句式有如下几种：                                                                                      
1．……者，……也
①楚左尹项伯者，项羽季父也。
②廉颇者，赵之良将也。
③今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
⑤ 噌吰者，周景王之无射也。
⑥师者，所以传道授业解惑也。
⑦今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
⑧离骚者，犹离忧也。
2．……，……也
①操虽托名汉相，其实汉贼也。
②和氏壁，天下所共传宝也。
③严大国之威以修敬也。（为的是尊重〈你们〉大国的威严以表示敬意啊）
④徒慕君之高义也。
⑤今杀相如，终不能得璧也。
⑥忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
⑦此世所以不传也。
⑧是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
⑨君子生非异也，善假于物也。
⑩一人之心，千万人之心也。
3．……者，……
①四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。
②粟者，民之所种。
4．……者也
①城北徐公，齐国之美丽者也。
②秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也（秦国从秦穆公以来共有二十多个君王，没有一个是使信约明确而固定的。）
③莲，花之君子者也。
④沛公之参乘樊哙者也。
⑤晏子，齐之习辞者也。
⑥非吾所谓传其道解其惑者也。
5．无标志判断句
①刘备天下枭雄。
②刘豫州王室之胄。
③陈涉瓮牖绳枢之子。
④秦，虎狼之国。
⑤臣窃以为其人勇士。
⑥臣本布衣，躬耕于南阳。
⑦此亡秦之续耳。
⑧六国破灭，非兵不利。
6．在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”“为”等。
①当立者乃公子扶苏。
②我乃楚狂人，风歌笑孔丘。
③以后典籍皆为板本。
④予购三百盆，皆病梅。
⑤梁文即楚将项燕。
⑥即今之傫然在墓者。
⑦此则岳阳楼之大观也。
⑧为赵宦者令缪贤舍人。
⑨六国破灭，非兵不利。
⑩非挟太山以超北海之类也
⑾中峨冠而多髯者为东坡。
⑿如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
7．“是”在文言文中，往往不作判断词用，而是指示代词。但在汉、魏以后，“是”作判断动词的逐渐增多，如：
① 不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅。
② 萍水相逢，尽是他乡之客。
③不知天上宫阙，今夕是何年。
④汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱情何薄。
二、被动句
文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者、受事者，而不是主动者、施事者。在古汉语中，被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示；二是无标志的被动句，又叫意念被动句。
有标志的被动句大体上有以下几种形式：
1．表被动的“于”字句
①五人者……激于义而死焉者也。
②君子役于物，小人役于物。
③故内惑于郑袖，外欺于张仪。
④李氏子藩，年十七，不拘于时，学于余。
⑤夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。
⑥或脱身以逃，不能容于远近。
2．表被动的“见”字句或“见……于……”结构
①信而见疑，忠而被谤。
②举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。
③秦城恐不可得,徒见欺。
④吾长见笑于大方之家。
⑤臣诚恐见欺于王而负赵。
⑥暴见于王。
⑦昔者弥子瑕见爱于卫君。
⑧人皆以见侮为辱。
辨析：①慈父见背
②冀君实或见恕也。
（分析：：“见”字在六朝时期经常用作指代性副词，这里的“见”不表被动，它是放在动词前，表称代，表示对自己怎么样的客气说法。一般译为“我”，现代汉语中的“见谅”也是此种用法。“见谅”即“请原谅我”）
3．表被动的“为”字句或“为……所……”结构
①遂为猾胥报充里正役。
②身客死于秦，为天下笑。
③恐为操所先。
④父母宗族，皆为戮殁。”  
⑤其印为予群从所得。
⑥悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫
⑦茅屋为秋风所破歌
⑧不者，皆且为所虏。
⑨其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭。
⑩周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。”
4．表被动的“受”字句或“受……于……”结构（此结构比较少）
吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
5．无标志的被动句，即意念被动句。
①城陷，忠烈拔刀自裁。
②兵不克，执至白下。
③日削月割，以趋于亡。
④洎牧以谗诛，邯郸为郡。
⑤荆州之民附操者，逼兵势耳。
⑥帝感其诚
⑦有此观之，王之蔽甚矣。
⑧感斯人言。
三、倒装句
现代汉语的句子成分的顺序，一般为“主─谓─宾”“定（状）─中心词”。但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化，这就是古汉语中所谓的倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。倒装句有下面几种情况：
①主谓倒装（谓语前置或主语后置）
②定语后置（定语放在中心词之后）
③宾语前置（宾语置于动词谓语或介词之前）（复习重点）
④介宾短语后置，也叫状语后置（状语处在动词谓语之后）
1．主谓倒装
①子耶，言伐莒者？              （言伐莒者，子耶？）
②甚矣，汝之不惠！              （汝之不惠！甚矣！）
③美哉室！                      （室美哉！）
④大哉，尧之为君也！            （尧之为君也，大哉！）
⑤灼灼其华。                    （其华灼灼）
⑥竹喧归浣女，莲动下渔舟。      （竹喧浣女归，莲动渔舟下。）
⑦安在公子能急人之困也！        （公子能急人之困安在也！“在安”，宾语前置）
⑧美哉，我少年中国！            （我少年中国，美哉！）
以上例子分别体现了谓语前的三种情况：①⑦疑问句； ②③④⑧感叹句；⑤⑥旧诗词押韵。
2．定语后置
⑴中心语+定语+者
①计未定，求人可使报秦者，未得。      （求可使报秦者人）
②村中少年好事者，驯养一虫。           （村中好事者少年）
③遂率子孙荷担者三夫。                 （遂率荷担者子孙三夫）
④太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 （知其事者太子及宾客）
⑤人马烧溺死者甚众。                   （烧溺死者人马甚众）
⑥亦雁荡具体而微者。                    （亦具体而微者雁荡）
⑦客有吹洞箫者，倚歌而和之。           （有吹洞箫者客）
⑧人马冻死者相望。                     （冻死者人马相望）

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