概要： （做答） 江苏 侯非一、古诗鉴赏离不开三个问题一是写什么?（内容）、二是怎样写的？（方法）三是为什么写的？（主题）读懂古诗的写法，就能快速有效的答题。二、答题方法1、捕捉信息把握诗歌基本信息的要素（1）诗歌的吟咏对象及特点 对象就是人、事、物、景。（2）、作者借助吟咏对象所表达的情感和道理。（3）、作者表现吟咏对象及抒情言志所运用的表达技巧。（列清单）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”表面是闲，实际是烦。抒发的是屋内寂寞、无聊的情感。“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”列清单：时间、地点、人物、事件：闻笛折柳故园情。情感：（故园情）思乡怀远之情。技巧：接物抒情。列举古诗的清单，可操作性强，但应注意：所列举的信息要紧扣题中所问，要起到为解题提供分析材料的作用。三、抓住关键词语如何捕捉有效信息，方法是抓关键词语。什么是关健词语？诗中的名词（写景、写物、写人），有时还得注意名词前的修饰语，弄清它写了什么。动词、形容词、能反映诗人辛勤的形容词。 秋词 张籍“洛阳城

文言文诗歌赏析题及课外阅读题答题技巧 (苏教版八年级下册),标签：初中文言文翻译,http://www.51jxk.com



 （做答）
                       江苏    侯非
一、古诗鉴赏离不开三个问题
一是写什么?（内容）、二是怎样写的？（方法）三是为什么写的？（主题）
读懂古诗的写法，就能快速有效的答题。
二、答题方法
1、捕捉信息
把握诗歌基本信息的要素
（1）诗歌的吟咏对象及特点
     对象就是人、事、物、景。
（2）、作者借助吟咏对象所表达的情感和道理。
（3）、作者表现吟咏对象及抒情言志所运用的表达技巧。（列清单）
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”
表面是闲，实际是烦。抒发的是屋内寂寞、无聊的情感。
“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”
列清单：
时间、地点、人物、
事件：闻笛----折柳----故园情。
情感：（故园情）思乡怀远之情。
技巧：接物抒情。

列举古诗的清单，可操作性强，但应注意：所列举的信息要紧扣题中所问，要起到为解题提供分析材料的作用。

三、抓住关键词语
如何捕捉有效信息，方法是抓关键词语。什么是关健词语？
诗中的名词（写景、写物、写人），有时还得注意名词前的修饰语，弄清它写了什么。
动词、形容词、能反映诗人辛勤的形容词。
      秋词     张籍
“洛阳城里见秋风、欲作家书意万重。
  复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”
试析此诗写了生活中那个“寻常”的细节？表现了他什么样的情感？
“开”字，动词。表达了诗人什么情感？又打开信封，这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。
见秋风起，从而引起对家乡的无限深切思念，所以又打开信封补写。又要补写，是应为有说不尽的思念的话。

       征人怨、柳中庸
“岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。”
1、为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。
2、诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请做简要赏析。
找出名词，分类：金河、玉关、黑山，地名，边塞的地名。物名：马策、刀环、青冢，黑山。动词：贵、绕、诗题：怨、
地名、物名都有边塞特征。怨是表达征人心情的动词。
（1）写了征人戍边生活，所以说是一首边塞诗。
（2）第一句“怨”、年年调动频繁，第二句怨天天练兵辛苦，第三句怨天气寒冷，第四句怨景色单调。通篇虽无怨字，却句句有怨情。
看标题，把握情感。

四、如何鉴赏？鉴赏：内容，形象、表达技巧、评价思想内容和作者的观点态度。

语言、技巧
用了什么语言、技巧，表达了什么，表达了什么形象，抒发了什么情感。

归纳、梳理出相应的解题思路。

练习1
     《南浦别》.白居易
“南浦凄凄别，西风袅袅秋。
  一看肠一断，好去莫回头。”
第三句中“看“字看似平常，实际非常传神，请简要赏析。
“肠一断“不忍离去，不愿分别。

五、语言（炼字）类考题答题的基本思路与步骤
1、解释该字在句中的含义
2、结合诗句、把该字放入原句中描述景象或情态。
“看“字。每回看一次，都令自己肝肠寸断，仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的情景。
3、点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的情感，或在整体上分析表达技巧的作用。

《除夜作》  高适
“旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？
   故乡今夜思千里，双鬓明朝有一年。”
第三句采用了一种特殊的表现手法，请做简要分析。
答：用了借物抒情的表现手法。
第三句采用虚写（想象）的写法。而想象故乡亲人对远在千里之外的我的思念。既显得凄婉含蓄，也更深化了自己的思念之情。
答题步骤：
1、准确点出了何种表现手法。（点手法）
结合诗句的具体内容进行分析（内容、写法）
诗句不直接写诗人自己思念故乡和亲人，而虚写（想象），故乡亲人在这除夕之夜想念着千里之外的“我”。
3、阐述运用该手法的好处。（效果+形象+情感）（析手法）。这样写，既显得委婉含蓄，也更深化了自己的思乡之情。
    《从军行》  王昌龄
“烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋
更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。”
问：这首诗刻画了怎样的人物形象？表现了诗人怎样的情怀？
答：这首诗描绘了一个独坐高楼，黄昏吹奏“关山月”的边关战士形象，抒发了无奈之情。

五、形象类考题答题的基本思路与步骤
1结合诗句，用自己的语言把形象描摹出来，这首诗刻画了一个边关战士的形象。
------描摹形象。
2、简练概括形象的特征。
他独坐高楼，一遍遍吹奏《关山月》，因思念家乡而惆怅无奈。----形象特征
3、点出诗人的思想感情
深深地同情（诗人的思想感情）
总结：诗赏析
语言是起点，形象、意象是重点，情感是终点。

六、答题思路
1、答法：研究题干
（1）、方向：
思想、气氛、形象、结构、手法、
（2）、层级：
填空（用词）、简答（问什么，答什么）、简述（温习议论文，观点+材料）
2、性质判断：
规范、半开放、开放。观点，符合社会价值观，符合逻辑。
问到人或物特征，用形容词。注重意译的重要。古诗的表现手法与文学作品的表现手法高度重叠。
3、古诗词的艺术手法
艺术技巧：艺术手法就是表达方式：记叙、议论、描写、抒情、修辞手法、表现手法：借景抒情、卒章显志、借物抒情、
特征与功能。
　　　例题：
　　　（一）阅读刘禹锡的《赏牡丹》 一诗，完成第7 题。（6 分）
　　　 “庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。
　　　   唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”
　　　⑴本诗题为“赏牡丹”，为什么写“芍药无格”“芙蕖少情”？（2 分）
　　　                                                                         
　　　⑵品味“唯有牡丹真国色”中的“真”的表达效果。（2 分） 
　　　                                                                                      
　　　⑶阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的感情。（2 分）


　　　解答：（1）烘托（反衬、衬托也可以）（1分）牡丹的高贵富丽，令人喜爱（1分）。
　　　（2）“真”字加强语气，对牡丹高度的评价，顺势引出末句，既写了时人对牡丹的痴狂般的观赏习俗，又反映了牡丹所具有的独特魅力。（3分，答到“加强语气”或“高度评价”得1分；答到“时人对牡丹的观赏”或“牡丹具有的独特魅力”得1分）
　　　（3）表达了作者对牡丹的赞美和喜爱之情。（2分）

七、练习
（一）、  浣溪沙 晏殊“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回?  无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。”1． “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，简析这两句诗好在哪里。（2分）2、你认为晏殊《浣溪沙》中表现的愁和李煜《相见欢》中表现的愁有何不同？（3分）答题：
（1）、（2分）将自然景物与人的感受巧妙结合，含蓄地表现了词人伤春怀人的感情。（2）、（3分）李煜的愁苦是因为他此刻沦为阶下囚，去国离乡，孤身登楼，内心苦痛千丝万缕。晏殊的愁则着重表现对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的惋惜。

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