概要：三、过渡期教育，要从“心”开始。“心乃行之始”，许多人的平庸，是因为没有明确高尚的人生目的。许多学生学习成绩低，是因为没有明确高尚的学习目的。今天应付家长，明天应付老师，过两天又应付考试，更多的时候在学校被老师逼着学，在家里被家长逼着学。要孩子取得好成绩，过渡好，就必须让孩子建立起高尚的学习目的，要让他们从内心爆发出力量。我国杰出的生物学家童第周，在学生时代就确立了“中国人不是笨人，应该拿出东西来，为我们民族争光”的学习目的，使自己的学习热情越来越高。他在比利时研究实验胚胎时，同宿舍的一个研究经济学的俄国人很瞧不起中国人，嘲笑中国人是“东亚病夫”。童第周对他说：“不许你侮辱我的祖国， 这样好不好，你代表你的祖国，我代表我的祖国，从明天起，我不去实验室，和你一起研究经济学，看谁先取得学位。”那位俄国人不敢应战，赶紧溜掉了。 经过四年的努力，童第周以优异的成绩取得了博士学位，他尤其擅长在显微镜下做外国人不能做的精细手术，得到了欧洲生物界的赞扬，受到了世界许多专家的瞩目。年轻的数学家肖刚，是小学时就确立了攀登科学文化高峰、为祖国富强做出贡献的学习目的。 他只读到初二就到农

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三、过渡期教育，要从“心”开始。

“心乃行之始”，许多人的平庸，是因为没有明确高尚的人生目的。许多学生学习成绩低，是因为没有明确高尚的学习目的。今天应付家长，明天应付老师，过两天又应付考试，更多的时候在学校被老师逼着学，在家里被家长逼着学。要孩子取得好成绩，过渡好，就必须让孩子建立起高尚的学习目的，要让他们从内心爆发出力量。

我国杰出的生物学家童第周，在学生时代就确立了“中国人不是笨人，应该拿出东西来，为我们民族争光”的学习目的，使自己的学习热情越来越高。他在比利时研究实验胚胎时，同宿舍的一个研究经济学的俄国人很瞧不起中国人，嘲笑中国人是“东亚病夫”。童第周对他说：“不许你侮辱我的祖国， 这样好不好，你代表你的祖国，我代表我的祖国，从明天起，我不去实验室，和你一起研究经济学，看谁先取得学位。”那位俄国人不敢应战，赶紧溜掉了。 经过四年的努力，童第周以优异的成绩取得了博士学位，他尤其擅长在显微镜下做外国人不能做的精细手术，得到了欧洲生物界的赞扬，受到了世界许多专家的瞩目。

年轻的数学家肖刚，是小学时就确立了攀登科学文化高峰、为祖国富强做出贡献的学习目的。 他只读到初二就到农村劳动，他凭着顽强的毅力自学，终于达到了大学水平，1977年10月被破格录取为科技大学研究生。肖刚于1984年获得法国博士学位，回国后仅两年就被聘为教授，同年被国务院学位委员会批准为博士导师，成为我国最年轻的博士导师之一。

李大钊说过：“青年啊，你们临开始活动以前，应该定定方向。比如航海运行的人，必先定个目的地。 中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的地的一天。”目的不明确，如同无方向的航船，只能随波逐流，不可能达到理想的彼岸。

硬过渡时期，孩子由于通过了升学的瓶颈，有放松学习的想法，认为三年时间还长，应该好好轻松一下了。还有刚到了一个新鲜的环境，陌生的面孔和陌生的学习环境让他们产生了一种渴望被关爱的感情，容易对异性产生朦胧或依恋的感情。而软过渡时期，孩子由于前期没有进入学习的状态或本身对学习的认识不足，到了最后一年，可能会产生不知所措、烦躁、苦闷、厌倦学习等情况，解决内在动力，树立远大目的，爆发成功渴望，这是家长和老师的教育的重心所在，只有解决好了这个问题，教育才会有事半功倍的效果。

家长可以从以下方面着手激发孩子的远大学习目的：

1.为祖国和民族学习

中华民族和我们多灾多难的祖国一直都被许多发达国家所轻视，在今天这个时代，日本说要从经济上征服中国；美国南联盟的导弹炸死中国的记者，美国飞机撞落我国的战斗机，美国无视中国主权干涉台湾内政，并一再用人权攻击中国，在科技上漠视中国；西方国家也在打算在新的时期重新从经济上、技术上占领中国市场，在中国划分其市场份额；而中国劳动力素质差、廉价也是世界公认的。可我们自己还夜郎自大，自以为了不起。中国要自强，要发展，要增强综合实力，这个任务靠谁来完成？只有靠我们这一代学生，如果现在不准备，将来任务落在我们身上时，那我们的祖国会失望的。不能往别人身上推，如果你推我推，国家就更没有希望了。为了祖国的荣誉，为了民族的地位，为了不让祖国失望，孩子，你应该放马一搏，你将是父母的骄傲。扎实地学好文化知识吧，征服世界就从学习开始！

2.为了社会更公平，为了人类更进步

目前很多不公平的事，国际上的、国内的，常让我们感叹，做为一个有志青年就应该以天下为己任，确定终生为之奋斗的事业，为建立公平的国际秩序、社会秩序，为贫困地区、落后地区的发展而献出一生。读大学也只是人生的一个阶段而已，它不能代表人生的终结，我们人生的目的不能局限于此。

3.为了实现人生的价值

人活一世，总要有所建树。在困境中顽强生存的平凡人生是成功的人生，在一时一地发挥了巨大作用、得到人们肯定的人生是更加成功的人生，在历史和人类发展中受人景仰、尊重和爱戴的人生，那就是最成功的人生。人生的目的不同，价值也会不一样，一个人如果活在世上，别人认为他可有可无，那是悲哀的人生；如果别人恨他活在世上，那就是罪恶的人生。怎样做个受人尊重，让人看得起的人，就要看我们是不是能从学习个困难中走出去。一般来说，你在学校能让人佩服，你在社会上也一定会干出让人佩服的事业的。

4.为报父母的养育，为报老师的教育，为报所有爱我的人

这是一种高尚的情感和人生目的，为了一个家庭，为了一个集体，为了众多关爱的人，本身就是对社会的贡献。改变自己的命运，才能改变家庭的命运；改变家庭的命运，才能改变家族的命运；改变家族的命运，才能改变更多人，甚至民族、国家的命运。

家长可以给孩子这样一些建议：

1.书桌里放一本名人传记，如孟子、诸葛亮、岳飞、文天祥、周总理、丛飞、张海迪、史铁生等，以心目中景仰的人物来激励和鞭策自己。（家长也可以根据孩子崇拜的人物给孩子买一本，不论体星、艺星、科星都可以，关键是学习他的那种执着精神和他对所从事的事业的热爱。）

2.为自己点一盏心灯。每天让孩子记一条人生格言，如“尊人者，人尊之”“隐其恶，扬其善”“宁可人负我，不可我负人”“一万次口号抵不上一次行动”等，每天家长就和孩子一起研究一句，家长可以耐心听孩子讲，鼓励他，让孩子心中的灯亮起来。

3.找一个身边的榜样。学生刘欢，高二成绩班上第十二，家长和老师以同桌激励他：“你看某某同学，原来成绩不如你，现在是班上的第一名了。如果你努力，相信一定会比他好。”刘欢同学下来心里想：“是啊，我又不比他笨，每次老师讲课，我比他先领悟，这次考试他名列第一，也仅有几个学科比我好。”于是他把这个同学的名字写在自己的座位上，每天都和这个同学较劲，如果打蓝球，看见同桌进教室了，他马上把球一扔，也进教室学习；如果看见同桌在练某种资料，他也一定买一本来练；如果同桌做一个小时的训练，他一定要比他多做20分钟。就这样，他的成绩步步攀升，在高三一年中连连夺得第一名，高考以高出班上第二名三十多分的成绩被北大工学院录取。一般来说，找一个身边差不多的同学较劲，成就感会更明显，自信心也会更强。

4.给自己设计座佑铭。一个从农村中学走进的北大学子——汪建军，进校时就给自己设计了一条座佑铭：我的中学生活将来一定成为后来学子作文的论据。为了实现这一点，他严格要求自己，每天锻炼一小时，风雨无阻；学习时间绝不耽误，掌握内容高标准，一丝不落。最后他考入北大读书，现在国务院某厅工作。

此外,家长还应该从下面几方面去调整孩子的心态:

1.要让他有强烈自信心。一个人相信自己有能力去迎接各项挑战时，他才有可能战胜它。要做到这一点，父母首先要尽可能地早发现孩子的天资和才能，有意识地去诱导他们，鼓励他们抱有成功的信心。

2.要让他有饱满的热情。一个人如果缺乏热情，任何事业都不能成功。热情，对大多数儿童来说，都是生而有之的，然而，要使其不受伤害，继续把热情保持下去，却不容易。因为热情是脆弱的，很容易被诸如考试的分数、他人的嘲笑或接连的失败等挫伤，以至被摧毁。因此，父母要十分注意保护孩子的热情，千万不要随意伤害它。

3.要让他有同情心。大多数孩子对于有生命的动物所遭受的痛苦是很敏感的。如果一个家庭经常关心他人，那么，自然会在孩子幼小的心灵中播下同情的种子。

4.要让他具有灵活性。要尽早用成年人的爱心和感情去对待孩子，使他们能早日成熟，避免由于过分幼稚和脆弱而经不起来自社会的各种冲击。

5.要让他充满希望。要经常教育孩子：失败乃成功之母。这样，当困难真的来到时，孩子就会敢于面对现实，临危不惧，从而建立起坚强的个性和忍耐力。

四、过渡期教育，要落实学法指导。

学生的一切重心都落在学习上。学习要讲方法，家长在孩子学习的困惑时期，应该给他提供学法的支持。这个学法包括学习、考试、调整心态等三大方面。

硬过渡时期应注意三个方面：一是学习环境的改变。到了新学校，遇到的是完全陌生的环境，面对的是新学校、新老师和新同学。二是学习内容的改变。课程的增加与内容的加深，学习的负担重了。三是教学方法的改变。教师的讲课方式与以前有明显的不同。知识量大，课时安排紧，老师讲课很少有重复的时间。教师在教学中更注重让学生自己学会学习，所以只满足于听课、完成作业的学生可能不再取得好成绩了。家长应帮助他们掌握正确的学习方法，尽快适应中学的学习生活。1 养成课堂上专心听讲的习惯。充分利用45分钟的时间，跟着老师讲课的思路积极思考，认真领会，力求在课堂上掌握知识，课后独立完成作业，这样时间长了，就会收到事半功倍的效果。2 作好课堂笔记。有些孩子在课堂上没有认真做笔记，临到考试时复习不得要领。刚开始，孩子可能记得较乱，也记不全，家长可每天检查笔记，让他们重新整理，指点他们如何记得快、记得好。3 搞好预习、复习。在中学阶段，课前预习非常重要。头天晚上把老师第二天要讲的内容好好看一遍，老师讲课时，就能积极配合。特别对预习中的难点问题能够有重点地听，加深理解。复习也不能到考试时才临阵磨枪。每天晚上都要把当天学过的功课认真看一下，学完一个单元，便将学过的知识利用文字和表格的形式总结、归纳，使之系列化。4 科学运筹时间，提高学习效率。最好把一天的时间做个统计，分而置之。如放学后到晚饭一般有一个小时，可用来完成作业。晚饭后稍事休息就可做习题和有计划的复习。早起抽时间背英语或语文。总之要注意劳逸结合，提高效率。

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