概要： 第二十一讲 在学校名誉受到侵害时，我该做什么？每个同学人生最宝贵的时间都是在学校的度过的，学校的兴衰与每个同学的荣辱都有着密切的联系，同学们都需要有一种上进心，都需要培养进取心，更需要有“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”意识。因此，我们每个同学都应该把学校荣辱视为自己的眼睛一校倍加爱护。这既是培养同学们一种责任感和集体荣誉感的需要，更是对同学们爱国、爱家乡以至于将来爱岗敬业的一种考验。可以说，每所学校的今天来之十分不易，它凝结着每一位师生或校友的心血，每个同学都要倍加珍惜她。但我们也看到，一些同学对学校的发展史了解不够，对学校今天来之不易认识不够，学校荣誉爱护不够，特别是当学校荣誉受到侵害时不能勇敢地站起来，像爱护生命一样去爱护她。那么作为一个合格的中学生，在学校的荣誉受到侵害时，我们该做什么呢？1.当听到有人因为不了解我们的学校，在传播道听途说而来的不利于学校的话语时，我们应该和他们认真理论一番，向他们宣传学校的发展变化，向他们宣讲学校的发展态势，向他们发出到学校参观的邀请，最后也可以对他们进行说服教育，教育他们眼见为实，耳听为虚，要实事求是地评价学校。

“做一个合格的中学生”六十讲(之二）——在学校名誉受到侵害时，我该做什么？,标签：综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com



 第二十一讲   
在学校名誉受到侵害时，我该做什么？
每个同学人生最宝贵的时间都是在学校的度过的，学校的兴衰与每个同学的荣辱都有着密切的联系，同学们都需要有一种上进心，都需要培养进取心，更需要有“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”意识。因此，我们每个同学都应该把学校荣辱视为自己的眼睛一校倍加爱护。这既是培养同学们一种责任感和集体荣誉感的需要，更是对同学们爱国、爱家乡以至于将来爱岗敬业的一种考验。可以说，每所学校的今天来之十分不易，它凝结着每一位师生或校友的心血，每个同学都要倍加珍惜她。但我们也看到，一些同学对学校的发展史了解不够，对学校今天来之不易认识不够，学校荣誉爱护不够，特别是当学校荣誉受到侵害时不能勇敢地站起来，像爱护生命一样去爱护她。那么作为一个合格的中学生，在学校的荣誉受到侵害时，我们该做什么呢？
1. 当听到有人因为不了解我们的学校，在传播道听途说而来的不利于学校的话语时，我们应该和他们认真理论一番，向他们宣传学校的发展变化，向他们宣讲学校的发展态势，向他们发出到学校参观的邀请，最后也可以对他们进行说服教育，教育他们眼见为实，耳听为虚，要实事求是地评价学校。
2. 当别人正在对学校存在的问题进行大肆渲染的时候，我们应该给他们以正确的解释，向他们分析学校尤如一个小社会，必不可避免存在一些问题，但这是发展中存在的问题，欢迎就存在的问题给学校提出一些解决的办法，帮助学校尽快克服所存在的问题，最后也要委惋地对他们进行教育，要他们要一分为二地看待问题。
3. 当看到少数同学正在做一些有损学校形象、侵害学校名誉的事时，要勇敢地站出来，要立即制止有关行为，对造成的后果要想办法进行补救，对有关同学要进行批评教育，晓之以理，动之以情，对特别顽固的同学，要把有关情况及时向学校有关部门反映或向老师报告，力求把对学校的名誉侵害减轻到最低程度。
愿我们的同学都能把学校的名誉视为生命同等重要！
第二十二讲
我应该为树立学校外在形象做什么？
每个同学都是学校的一分子，都要有“校兴我荣，校衰我耻”的意识，无论我们的学校社会影响是多么好，还是学校的社会声誉远不能与兄弟学校相比，既然我学生，就要为学校做一些力所能及的事，或继续维护学校良好的社会声誉，或为学校树立新的形象尽所应尽的职责。我们也看到，由于历史及环境地理等原因，兄弟学校存在差异是非常正常的，每个学校在以下几方面还需要进一步树立外在形象：①每一所学校都有各自的办学模式及特色，不可能十全十美，存在的差距需要弥补；②升学率是社会评价学校质量最常见的标准，由于不同学校的生源基础不一样，不同的学校相比，升学率肯定有差距，但为了竞争的需要，学校的升学率需要不断提高；③对于一些薄弱学校长期社会声誉低，尽管学校发展变化可能很大，但要让社会对学校重新认识还需要一个过程，让老百姓都接受学校的变化还需要时间；④无论何种类型的学校都需要进一步发展，只有发展才能争取到更大的生存空间。作为一个在校的中学生，为树立学校的外在形象应该做哪些力所能及的事呢？
1. 做一个称职的学校宣传员  每一个同学都要积极向社会、向家长、向同学们广泛宣传所在学校近几年来的发展变化，要帮助他们澄清一些非事实的东西，要让社会各界充分了解学校，实事求是地评价学校，一分为二的看待学校；
2. 从自己的一言一行做起  我们的同学时时刻刻都要记住自己是学校的学生，处处以中学生守则及行为规范的高标准要求自己，言谈举止、举手投足，都不能出格，都要给社会留下好的印象，都要能尽显学校的风采，特别是在公共场合里尤其要注意这一点；
3. 努力学好文化课  同学们必须努力学好文化课，通过高中三年或初中三年的学习，有更多的同学考入高一级学校，考取高一级学校人数越多，比例越大，对社会越有说服力，因此，取得理想的高中考成绩是树立学校形象的最根本的做法。
愿我们的同学们人人争当树立学校形象的模范！
第二十三讲
当遇到歹徒时，应该怎么办？
“凡是有人群的地方都有左中右”，这是对社会组成的高度概括。由于学生年龄小，社会经验缺乏，因此，学生往往成为一些不法分子攻击的对象，或为了钱财，或有其它企图，同学们的人身及财产安全随时都有可能受到侵害，但歹徒并不可怕，毕竟斜不压正，其实只要在以下几种情况之下，做出正确的处理，完全可以避免人身及财产损失。
1. 当遇到歹徒拦路敲诈时，应作如下应付：①先设法拖延时间，以可能遇见路人相助，或以回去拿钱为借口，将歹徒引到人多的地方，不到无路可走时，不能让其敲诈得逞；②若势单力薄，斗不过歹徒，要想办法记住歹徒的特征，并及时报告老师或直接拔打110。
2. 当你撞见歹徒正在行窃时，应该做如下周旋：①若是人少力单，应轻手轻脚以最快的速度到附近找来老师、同学，赶到寝室，将歹徒制服；②若是时间来不及找来帮手，这时可以大声疾呼：“抓小偷”，一方面吓走歹徒，毕竟做贼心虚，另一方面，要躲在暗外观察其特征，为警察抓小偷提供证据，必要时要挺身而出，与歹徒搏斗，以保护财产不受损失；③若是人多势重，同学们应群起而攻之，迅速将歹徒制服，交送公安局，但不可大打出手。
3. 当发现有歹徒对你武力相威胁时，应该按以下做法来化解：①不能以硬碰硬，要采取温和的方式对歹徒进行说理，避免吃不必要的亏，特别是当歹徒以凶器相威胁时，一定沉着冷静，要进行必要的周旋，等待有人来相助，并记住歹徒的相貌特征，无论有无受到伤害，都要报告老师或拔打110；②行路、说话或做事时不小心对别人造成了伤害，要主动道歉，必要时要送医院进行救治，在当事人不能理解可能会把事态扩大时，要及时报告老师或公安部门，不能私了或以武力来解决，另外，当同学们受到别人的有意无意伤害时，要冷静处之，本着公了不私了的原则来解决矛盾，更不能以武力相威胁使事态扩大。
愿同学们都能正确处理突发事件，用法律来保护自己！
第二十四讲
当学习遇到困难时，应该怎么办？
一个年级少则数百名同学，多则上千名同学，其成绩不可能都在一个水平上，必然存在着差异，这是非常正常的，同学们学习中遇到困难，甚至困难很大也都是可以理解的，关键是看同学们怎样对待它。一般说来，同学们遇到的学习困难可能由以下原因造成的：①从小学升入初中或从初中升入高中，同学们的角色却未转变；②升学时基础稍显薄弱，在激烈的竞争中赶不上其它同学；③少数同学可能存在着心理障碍，对学好缺乏信心；④教师的教学不能因材施教，少数同学掉了队，当然也不乏有极少数厌学者存在。因此，在学习遇到困难时，要认真对待，努力做到以下几点。
1. 高中教材的学法及学习要求不同于初中，初中教材的学法与学习要求也不同于小学，因此，同学们升入高一级学校后，首先要转变角色，不能仍固守原有的学习方法与学习要求，特别要克服过去已经养成的思维定势，以尽快适应现在的学习生活，可以肯定地说，角色转变的越快，学习困难就会越小，学习成绩提高就会越明显，特别是进入高中阶段学习尤其需要注意这一点。
2. 学习中遇到困难是难免的，但要正确对待学习中遇到的困难，要树立信心，要有克服困难的决心，要有克服困难勇气，要寻求正确解决困难的方法，无论在学习遇到何种困难时都绝不能灰心伤气，自暴自弃，要一颗平常心对待它。
3. 要紧紧抓住课堂的45分钟，认真听课，课后认真巩固，要舍得在学习上多花时间，要制定周密的解决学习中所遇困难的计划，要不耻下问，要多与老师或同学多交流，努力学习借鉴他们的学习方法和解决困难的办法。只有逐步找到正确的学习方法，又投入比别人多的时间，才能化解困难，寻求突破，取得进步。
4. 遇到教师教的问题使我们学习存在困难时，我们要及时报告老师或有关部门，让他们及早调整教学方法，及早改正教学中存在的问题，以保证同学们及早克服学习中的困难。
愿我们的同学们都能信心百倍地克服学习中困难，取得优异成绩！
第二十五讲
与同学发生磨擦时，应该怎么办？
凡是有人群的地方，都不避免地存在矛盾，这是非常正常的，同样，同学之间发生磨擦也是难免的，牙齿与舌头还经常发生“打仗”呢，何况我们是活泼好动的同学，关键是如何处理这个问题。
若是与本班同学发生磨擦，首先要克制自己，保持冷静的态度，特别是当对方情绪十分激动的时候，尤其需要我们克制与冷静，坚决不能把事态进一步扩大，然后分以下几种情况来化解矛盾：①因误解发生矛盾，这时一定要向对方解释清楚，消除误会，即使对方一时难以接受，你也要在日后来澄清事实，必要时要找出旁证；②因为你的不对，给对方造成伤害，这时你一定要向对方道歉，必要时当着同学、老师的面承认自己的过错；③因为同学的过错，你要有高姿态，要能宽容与原谅，即使你有很大的委曲，你也要能给同学一个自我认识的机会，特别是能让他主动向你道歉比你要求他向你道歉效果要好得多；④如果矛盾双方确实积怨太深，这时就必须找老师来解决了，但与老师反映情况时，一定要实事求是，要主动检查自己的错误，以便老师能有针对性地解决问题。但有一点还要注意，由于是朝夕相处的同班同学，通过努力必须尽快消除矛盾留下的阴影，千万不能影响我们的学习。

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