概要： 与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长； 1999 年为 3.7% ， 2003 年为 18.3% ， 2005 年为 27.8% 。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。 解读：这里提供的是一组对比性材料：图书阅读率走低与网上阅读率走高。适宜针对这两方面或某一方面去写作。 全面解读材料，理清材料的指向性。作文提供材料的目的是为了给考生一个明确的思考范围，所以具有鲜明的指向性。审题第一步就是要全面阅读材料，理清材料的指向性，找到思维的聚合点。言论或调查数据材料具有很强的社会性、现实性。如例题二， “ 全国国民阅读调查 ” 的数据是经过连续多年调查的，是从 20 个地区的城市和农村取样的，广泛性、真实性应该比较可靠，这种材料已在引导考生关注现实生活，社会现实意义比较大。像这种材料，其指向性在于让考生来思考读书问题，审题时首先要把思维聚合到 “ 读书 ” 上来。 9 、 “善”是三教九流共同推崇的。儒家的荀子说“积善成德，而神明自得，圣心备焉”；道家的老子说

作文书稿(4),标签：初中作文教学大全,http://www.51jxk.com
　　 与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长； 1999 年为 3.7% ， 2003 年为 18.3% ， 2005 年为 27.8% 。
　　 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。
解读：这里提供的是一组对比性材料：图书阅读率走低与网上阅读率走高。适宜针对这两方面或某一方面去写作。
全面解读材料，理清材料的指向性。作文提供材料的目的是为了给考生一个明确的思考范围，所以具有鲜明的指向性。审题第一步就是要全面阅读材料，理清材料的指向性，找到思维的聚合点。言论或调查数据材料具有很强的社会性、现实性。如例题二， “ 全国国民阅读调查 ” 的数据是经过连续多年调查的，是从 20 个地区的城市和农村取样的，广泛性、真实性应该比较可靠，这种材料已在引导考生关注现实生活，社会现实意义比较大。像这种材料，其指向性在于让考生来思考读书问题，审题时首先要把思维聚合到 “ 读书 ” 上来。
9 、 “善”是三教九流共同推崇的。儒家的荀子说“积善成德，而神明自得，圣心备焉”；道家的老子说“上善若水”；佛家修行，首先要求“心存善念”。
你对“善”有怎样的理解？请以“善”为 题目 写一篇不少于 800 字的文章，自定立意，自选文体，不得抄袭。
10 、 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
　　 动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说： “ 任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。 ” 有一只青蛙听得不耐烦了，就 向 教授发问： “ 请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？ ” 哲学教授瞄了青蛙一眼： “ 当然！井底之蛙！ ” 青蛙反击说： “ 正因为是井底之蛙，我才问你 —— 难道打井也从底层做起吗？ ” 哲学教授哑口无言。动物们纷纷说： “ 是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？！ ”
　　 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
[ 审题指导 ]
　　 从整体材料看，反映的是一分为二、客观全面的哲理，可提炼出话题 “ 怎样看待事物 ”“ 要看到别人的长处 ” ； 从 教授的言行上看，反映了理论与实践、客观与主观的哲理，可提炼出话题 “ 言与行 ”“ 理论要联系实际 ” ；从青蛙的言行看，反映了相对与绝对、共性与特殊的哲理，可以提炼出话题 “ 勇于质疑 ”“ 敢于挑战 ” ；从其他动物的议论中可以提炼出话题 “ 每个人都有自己的长处 ” 等。

11 、 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
　　 地对天问道： “ 你是怎样才赢得人间的赞美呢？ ” 天回答道： “ 我无所不容，无所不纳，所以我能忘我地无私奉献，才赢得人间的永远赞美。 ” 地赞叹道： “ 你包容万物，容纳众生，无私奉献，你真是无愧天之绝美呀！ ”
　　 天对地问道： “ 你是怎样才赢得人类的赞美呢？ ” 地回答道： “ 我无所不忍，无所不载，所以我能真诚无私地奉献，才赢得人间的永恒赞美。 ” 天赞誉： “ 你无所不忍，无所不载，无私奉献，你真是无愧地之壮美啊！ ”
　　 智者说： “ 能容才大，能献才惠，能忍才威，能载才美，能认识自己，能看清别人，这是人生大境界啊！ ”
　　 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
[ 审题指导 ]
　　 从整体材料看，反映的是个人与集体、普遍联系的哲理，可提炼出话题 “ 品德是人生最美 ”“ 认清自己的位置 ” ；从天与地的对话中可以提炼出话题 “ 包容 ”“ 奉献 ”“ 忍耐 ”“ 承载 ” 等。

12 、 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
　　 对于 “ 人生 ” ，中国和美国的辞典上解释不同。中国的辞典上说： “ 人生，人的生存和生活。 ” 美国的辞典上说： “ 人生就是为了梦想和兴趣而展开的表演。 ” 你是怎样看的？
　　 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
[ 审题指导 ]
　　 这个材料审题难度不大，可以结合两种说法写作，可以选择其中一种说法写作，也可以自己另外提出说法写作。

13 、 观察下面的漫画，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
　　 要求全面理解漫画，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
[ 审题指导 ]
　　 漫画作文审题要注意两点。一是观察构图，二是思考寓意。
　　 观察构图要注意以下内容：漫画的形象（人、物）是什么，形象处于什么状态（静止、运动）；漫画的布局：按照上下左右的顺序理清漫画所有的内容，理清是单幅漫画还是连环漫画，若是多幅漫画则要注意相互间的关系；漫画的细节：漫画中形象的特殊性（一般表现为夸张的动作、表情、语言），漫画人物的语言，漫画的题目。
　　 思考寓意：在对漫画进行细致的观察之后就可以思考漫画的寓意了。一般来讲，漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现，所以，画面中越是夸张得厉害的地方越是问题的症结，因此，要注意透过夸张解读其现实意义，比如漫画《鸡贵有自知之明》，最夸张、荒诞的是 “ 昂首高鸣 ” 的形象。一只公鸡伸长脖子、张开嘴高声鸣叫，画面左方中间一轮红日已升起一半，画面左上方有一行小字： “ 我不叫太阳就不出来。 ” 画面左下方一行大字： “ 鸡贵有自知之明。 ” 很容易让人联想起生活中的某些人，可见画的是鸡批评的是人。
　　 参考立意：人贵有自知之明、狂妄与冷静、表象与实质。

14 、 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
　　一顶被丢弃的皇冠寂寞地躺在荒草中，一群寻找食物的蚂蚁正要从这里经过。无聊的皇冠看着这些忙忙碌碌的蚂蚁，便嘲讽地说： “ 你们这些小东西，整天忙忙碌碌，能做什么呢？ ” 一只小蚂蚁看看皇冠，说道： “ 是的，我们很卑微，我们很弱小，可我们的身上同样拥有奋进的力量。 ” 听了小蚂蚁的话，皇冠不由得笑起来： “ 哈哈，你们有力量？想当年，在皇宫的时候，我才叫有力量呢，我一声令下，可叫千万人生也可叫千万人死，谁能不服从我的命令？谁能有我的力量大？ ” 小蚂蚁听了皇冠的话，说道： “ 好吧，就让人们看看到底什么才是力量。 ” 说完，叫来千万个同伴将皇冠掀起，在惊慌失措中，皇冠被弱小的蚂蚁们推动着滚动起来，一直滚落到了万丈悬崖下面。
　　 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
[ 审题指导 ]
　　 材料总体上反映了发展变化的哲理，可提炼出话题 “ 大与小 ”“ 强与弱 ”“ 力量 ” ；从蚂蚁的角度可以提炼出话题 “ 团结就是力量 ” ；从皇冠的角度可以提炼出话题 “ 水能载舟亦能覆舟 ” 。

15 、 阅读下面材料，按要求作文。
① 我比别人聪明一些的，是我知道我的无知。 —— 苏格拉底（古希腊哲学家）
② 无知者比有知者更自信。只有无知者才会自信地断言，科学永远不能解决任何问题。 —— 达尔文（英国生物学家）
③ 任何时候都不应自诩无知，无知就是无能。 —— 车尔尼雪夫斯基（俄国文学评论家）
④ 每一个研究人类灾难史的人可以确信：世间大部分不幸都来自无知。
—— 爱尔维修（法国哲学家）
　　 任选其中一句或几句为主题作文。要求：立意自定，标题自拟，文体自选，不少于 800 字。
[ 审题指导 ]
　　 材料体现的哲理是一分为二的观点。可以综合谈应该怎样对待 “ 无知 ” ，可以从否定的角度谈 “ 无知 ” ，也可以从肯定角度谈 “ 无知 ” 。
16 、 汕头市 07 高考“一模”作文（ 60 分） 试题如下：
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
某著名外企要招聘一名资深会计，一位女大学生去应聘，因为没有工作经历被拒绝了，可她却坚持参加笔试并且拿了第一。于是人事经理亲自复试，女孩坦言唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了：“以后有消息我会打电话通知你。”女孩点点头掏出两块钱双手递给经理：“不管是否录用，请都给我打个电话。”“如果没被录用，你想知道些什么呢？”“请告诉我，哪些方面我没有达到你们的要求，我好改进。”“那两块钱 ...... ”女孩微笑道：“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付话费。请您一定打。”经理笑了：“你把两块钱收回，我现在就通知你：你被录用了。”

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  下一页