概要:[ 写作导引 ] 构思作文时要注意三点:第一,浓缩材料,提取主旨。给材料作文,常规写法就是先精要概述材料,放在文章开头,并亮出依据材料提炼出的观点。这则材料可以提炼的观点有:挑战极限,创造奇迹;凭借执著,打破成见;艰难困苦,玉汝于成,等等。第二,正反对比,彰显论述力量。本题写成议论文比较容易出彩。第三,事例的选择除注重典型性外,还要突出新颖性与广度。如可选择 “ 亚洲飞人 ” 刘翔 110 米 栏训练与夺冠的例子,巴尔扎克成名之前于 “ 狼狈 ” 与困顿中在手杖上刻了一行字 —— 我将粉碎一切障碍的例子,等等。 24 、 宙斯想要为鸟类立一个王,指定一个日期,要求众鸟全都按时出席,以便选他们之中最 美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮,便来到河边,捡起众 鸟脱落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用胶粘住。指定的日期到了,所有的鸟都 一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦,在众鸟之中显得格外漂亮,准备立他 为王。众鸟十分气愤,纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是,寒鸦身上美丽的羽毛 一下全没了,又变成了一只丑陋的寒鸦了。
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[ 写作导引 ]
构思作文时要注意三点:第一,浓缩材料,提取主旨。给材料作文,常规写法就是先精要概述材料,放在文章开头,并亮出依据材料提炼出的观点。这则材料可以提炼的观点有:挑战极限,创造奇迹;凭借执著,打破成见;艰难困苦,玉汝于成,等等。第二,正反对比,彰显论述力量。本题写成议论文比较容易出彩。第三,事例的选择除注重典型性外,还要突出新颖性与广度。如可选择 “ 亚洲飞人 ” 刘翔 110 米 栏训练与夺冠的例子,巴尔扎克成名之前于 “ 狼狈 ” 与困顿中在手杖上刻了一行字 —— 我将粉碎一切障碍的例子,等等。
24 、 宙斯想要为鸟类立一个王,指定一个日期,要求众鸟全都按时出席,以便选他们之中最
美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮,便来到河边,捡起众
鸟脱落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用胶粘住。指定的日期到了,所有的鸟都
一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦,在众鸟之中显得格外漂亮,准备立他
为王。众鸟十分气愤,纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是,寒鸦身上美丽的羽毛
一下全没了,又变成了一只丑陋的寒鸦了。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文,或者局部,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文。不 少于800字。
25 、 信息焦虑综合征是由于过量的、没有选择的、不经训练地吸收完全没有系统意义的多方信息引起的焦虑症状。过量吸收信息,并非是一个主动意识,在大多数情况下,是一个被动的行为。它的影响表现在: 1. 思绪紊乱,判断力下降,严重的还会导致高血压、心律不齐、紧张性休克、失眠、逆行性兴奋、厌食等躯体症状。(典型例子就是一些过度上网的青少年) 2. 一些弱势群体由于收集处理信息能力差,不会使用包括网络技术在内的新信息渠道,无法与其他人共享信息和先进知识,造成信息时代新的贫富差距,从而产生心理的不平衡。 3. 由于信息化时代知识更新过快,有些人会因担心跟不上时代的发展而对信息产生了恐惧,甚至厌学厌世。
因此,除了遵照医嘱吃一些药物外,还应改变一下自己的生活方式,使自己的工作、生活有规律。
全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定标题,选定文体;字数 800 以上;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不要抄袭。
26 、 2007 年 1 月 28 日 ,世界银行行长沃尔福威茨在土耳其进行访问,在参观一清真寺脱鞋时露出了袜子上的大洞。
湖北某县一银行行长应酬喝酒 30 年喝成痴呆。从慢性酒精中毒发展到早老性痴呆, 51 岁的 杨 先生只用了 1 年左右的时间。 2007 年 1 月 18 日 ,他因智力下降、行为反常、生活不能自理住进了武汉大学人民医院精神科。
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27 、在花坛旁边,有一排木头做的小栅栏,不到一尺,很矮,游人一脚就可以跨过。它不能阻挡谁,只是对人们的一种提示。对于绝大多数人来说,只要有个提示就够了。对于少数不自觉的人来说,即使栅栏有一人高,他们仍然可以从容地爬过去。道德就是人生花坛的矮矮的小栅栏,只对接受它的人有作用;对于不能接受它的人,它是不存在的。而自觉的道德,只是自己对自己的提示。
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28 、 三个旅行者早上一起外出,一个拿了根拐杖,一个带了把伞,第三个什么也没带。晚上回家时,拿伞的浑身是水,拿拐的浑身是伤,而什么也没拿的却安然无恙。
于是前两个旅行者问第三个旅行者怎么回事。
第三个旅行者说:“当大雨来临时,我躲着走;当路不好走时,我细心走。所以我既没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于凭借了自己的优势。”
是的,许多时候,我们不是跌倒在自己的缺陷上,而往往是跌倒在自己的优势上,因为缺陷常常给我们以提醒,而优势则常常使我们忘乎所以。
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29 、近日,河北大学青年发展研究中心《大学生生活质量调研报告》课题组就人生观问题调查了全国 11 所综合性大学的在校本科学生,其中对他们学习“动机”“理想”“信仰”“追求”的相关问卷的人数比率如下:
学习的动机:其中“高薪工作”占 43.80%
学习的理想:其中“个人成功”占 64.50%
学习的信仰:其中“实用主义”占 66.10%
学习的追求:其中“完美人格”占 33.40%
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30 、 一位法国教育心理专家曾给上海的孩子出了一道荒谬的试题:“一艘船上有 86 头牛, 34 只羊,问这艘船的船长年纪有多大。”但却有 90% 的学生给出了答案: 86-34=52 岁。经调查,是因为这些学生觉得“老师出的题总是对的,不可能不能做”。
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31 、燕子不吃死食、腐食,不吃落地食、脏食。有所吃,亦应有所不吃,泾渭有别,所以它的一身羽毛干净利落黑白分明。
麻雀通吃,野地的草籽吃,人种的粮食吃,虫子也吃,不过死的活的都吃,毫无原则可言,难怪它的羽毛糊里糊涂缺少美感。
见过燕子捕食飞虫,展转腾挪,左盘右旋,上下翻飞,极尽洒脱之能事。也见过麻雀撵飞蛾,跟头趔趄踉踉跄跄,笨像百出。
人们喜欢燕子的历史肯定十分悠久,所以才使燕子养成了在农家房梁上搭巢的习性。
人的天性不喜欢麻雀,以致于五十年代将其列入“四害”范畴,人人得而诛之,使其在人烟集凑处几乎绝迹。
有句成语叫做麻雀满天飞,现在麻雀少了,不仅因为人们吃它,还因为它们自己什么都吃,拌农药的种子,被农药毒死的虫子等等。燕子的数量也明显减少,不过在我们车站还时常可以见到,尤其是在阵雨的间隙,他们在清澄洁净的空中集群盘旋飞舞,捕食飞虫,煞是好看。
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32 、 一个动物标本制作师在热带雨林四处张望时,一只金钱豹趁他不备时对他发起进攻,把他扑倒在地,咬住了他的右手腕。在这危急关头,动物标本制作师举起左手将一梭子子弹射入豹子的腹部,不一会,豹子大嘴张开,倒在地上。动物标本制作师急忙跑到一棵大树后包扎伤口,当他重返豹子倒下的地方时,豹子不见了。他很奇怪,难道豹子没有死?他沿着血迹寻找豹子,在一棵巨大的松树前,他看到了垂死的豹子,鲜血染红了树干,在豹子的怀里,有两只幼崽在吃奶。吃到幼崽嘴里的不仅是奶还有豹妈妈的血。
我们形容一个我们讨厌的人或是坏蛋的时候,通常说:你是禽兽啊!或是更狠点说:你连禽兽都不如!而现实社会中的很多现象,使我们不得不反思,我们人类中的某些人,的确不如动物,把某些人比喻成动物,实则是对动物本身的一种侮辱!
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33 、 有一位训兽师讲了关于他训练鲸鱼在水面跳跃的事,在开始训练鲸鱼的时候,他先把绳子放在水面下,使鲸鱼不得不从绳子上方通过,鲸鱼每次经过绳子上方就会得到鼓励,它会得到鱼吃,会有人拍拍它并和它玩。当鲸鱼从绳子上方通过的次数多于从下方经过的次数时,训兽师就会把绳子提高,只不过提高的速度必须很慢,不至于让鲸鱼因为过多的失败而沮丧。如此这般,慢慢地,这只体重达 8000 多公斤的大鲸鱼竟能跃出水面 6 米 多,而且还会表演各种动作。
全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定标题,选定文体;字数 800 以上;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不要抄袭
34 、 《韩非子》中讲过这样一段话:刻削之道,鼻莫如大,目莫如小。鼻大可小,小不可大也;目小可大,大不可小也。举事亦然,为其后可复也,则事寡败矣。
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