概要：学 习目 标1、了解作者、作品常识；熟练的诵读课文，初步背诵课文。2、结合描写顺序，整体把握文意；掌握重点字词解释和重点句的翻译。3、体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色4、体会课文简洁、丰富而又有节奏感的语言特点。重 点难 点重 点目标1、2、3难 点目标3、4个性化设计第一课时一、预习展示。1、说一说：写出你认为重要的与作者有关的常识内容。2、读一读：反复诵读课文（读准字音、准确断句），给下列加点的词语。悄怆( ) 篁（ ）竹 清洌 ( ) 为坻 ( ) 为屿( ) 翕( )忽 为嵁( ) 差( ) 互 寂寥( ) 幽邃( )3、问一问：有哪些词句不能理解。（1）不能理解的词语。（2）不能理解的句子。二、阅读探究1、解题2、初步阅读课文（注意断句、读音、语气、语调等）3、解决不能理解的词句。（同桌合作，师生讨论解答。）三、课堂整理1小结本课需掌握的特殊句式A．倒装句——宾语前置例句：何以都不闻消息？

小石潭记学案(苏教版八年级必修学案设计),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com



学 习
目 标 1、 了解作者、作品常识；熟练的诵读课文，初步背诵课文。
2、 结合描写顺序，整体把握文意；掌握重点字词解释和重点句的翻译。
3、 体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色
4、 体会课文简洁、丰富而又有节奏感的语言特点。
重 点
难 点 重  点 目标1、2、3
难  点 目标3、4

个性化设计
第一课时
一、预习展示。
1、说一说：写出你认为重要的与作者有关的常识内容。





2、读一读：反复诵读课文（读准字音、准确断句），给下列加点的词语。
悄怆(     )     篁（     ）竹     清洌 (    )     为坻 (    )       
为屿(     )     翕(      )忽       为嵁(    )      差(     ) 互   
寂寥(     )     幽邃(     )
3、问一问：有哪些词句不能理解。
（1）不能理解的词语。



（2）不能理解的句子。




二、阅读探究
1、解题

2、初步阅读课文（注意断句、读音、语气、语调等）
3、解决不能理解的词句。（同桌合作，师生讨论解答。）











三、课堂整理
1小结本课需掌握的特殊句式
A．倒装句——宾语前置
例句：何以都不闻消息？     “何以”即“以何”“何”作“以”的宾语，正常语序应为“以何都不闻消息” （注意：疑问句中代词做宾语，宾语前置）
在前文有：吾欲辱之，何以也？
   你还能再找出两个用法相同的句子吗？                                               
B．省略句——省略主语
例句：便径入坐灵床上，取子敬琴弹。     句前省略了主语“子猷”。正常语应为：（子猷）便径入坐灵床上，（子猷）取子敬琴弹。
请再举一两个例子。                                                 
四、当堂训练（理解课堂整理）
五、作业：
1、背诵课文及翻译。
2、完成第二课时预习展示。
第二课时
一、预习展示。
1、整体把握文意的前提下，完成下列问题，。
①这篇散文是按怎样的顺序描写景物的？具体写了哪些景物？（要能概括
出每节的大体内容）



②作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词?



③小石潭的全貌是什么？
 

④潭上有什么景物？           


二、阅读探究
(一)把握作者情感，体会作者情景交融手法的综合运用。
（1） 文中哪些句子写了“石”？突出了石有怎样的特点？ 



（2） 文中哪些句子写了“水”？运用了怎样的写法？写出了水怎样的特点？ 



（3） 找出文中的“动”景与“静”景的结合的句子。 



（4） 王国维在《人间词话》中写到“一切情语皆情语。”那么你能说出作者
观鱼时是怎样的心情？游览到最后的心情又是怎样的心情？（注意当时景物
的特点）结合作者当时的遭遇，分析他为什么会有这样的心境？ 




(二)其他写法的运用
（1） 文中的“镜头”与“画面” 



（2） 文中的“对比”和“烘托” 



三、课堂整理
1、这堂课你学到了哪些知识，掌握了哪些知识？


2、 通过对课文的分析及对作者的了解，你有什么启发？


四、当堂训练
（一）选择文中自己最喜欢的一处景，设计一段导游词，允许发挥想象作形
象的描述，以引起“游客”的游玩兴致。



（二）比较阅读（2008年荷泽市）
【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，
俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，
不可久居，乃记之而去。                               
                                         ——柳宗元《小石潭记》
【乙】 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪
石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相
荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，
静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！
                                                 ——元结《右溪记》
10．解释下列加点的词。（2分）
① 以其境过清     （       ）        ② 不可名状   （       ）
11．翻译下列句子。（4分）
①斗折蛇行，明灭可见。
                                                                  
②佳木异竹，垂阴相荫。
                                                                  
12．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）
甲文：                                                            

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