概要： 茅屋为秋风所破歌[学习目的] ⒈学习文中一些实词、虚词的用法，积累文言词汇，形成语感； ⒉体会杜甫忧国忧民的高尚情操。 3．了解歌行体诗歌的基本特点。[学习重点] 通过朗读、朗诵、评论来把握诗歌思想内容，体会诗歌的艺术特色。 [教学安排] 二课时。 [教学过程] 一．自学展示1、读准下列加点的字怒号（ ） 挂罥（ ） 沉塘坳（ ） 布衾（ ） 三重茅（ ） 广厦（ ） 大庇（ ） 突兀（ ）2、理解加点的词语挂罥（ ） 三重茅（ ） 忍能（ ）秋天漠漠（ ） 布衾（ ） 何由彻（ ）广厦（ ） 大庇（ ） 突兀 （ ） 3、用自己的话说说诗歌的大意。二、探究学习㈠、学习课文1—3段。1注意下列词句［秋高］［怒号］［三重］［江］［挂罥］［忍能］［倚］［俄顷］［秋天］［漠漠］［向］［衾］［

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 茅屋为秋风所破歌
[学习目的] 　 ⒈学习文中一些实词、虚词的用法，积累文言词汇，形成语感； 
            　⒉体会杜甫忧国忧民的高尚情操。
              3．了解歌行体诗歌的基本特点。
[学习重点]  通过朗读、朗诵、评论来把握诗歌思想内容，体会诗歌的艺术特色。 
[教学安排]  二课时。 
[教学过程] 
一．自学展示
1、读准下列加点的字
怒号（    ）     挂罥（   ）    沉塘坳（   ）  布衾（   ） 
三重茅（     ）  广厦（   ）    大庇（   ）    突兀（   ）
2、理解加点的词语
挂罥（       ）      三重茅（       ）    忍能（        ）
秋天漠漠（     ）    布衾（     ）        何由彻（       ）
广厦（         ）    大庇（       ）      突兀 （        ） 
3、用自己的话说说诗歌的大意。
二、探究学习
㈠、学习课文1—3段。
1注意下列词句
［秋高］［怒号］［三重］［江］［挂罥］［忍能］［倚］［俄顷］［秋天］［漠漠］［向］［衾］［丧乱］［彻］
 2这几段的主要内容分别是什么？
  第一段：                                                       
  第二段：                                                        
  第三段：                                                       
3讨论问题：
  （1）天气是作者只能只能忍受屋破漏雨之苦的唯一原因吗？
                                                                
  （2）“盗贼”原指什么？这里指什么？表达了作者怎样的思想感情？
                                                                
4读诗歌，注意体会当时的情境和作者的心情。
㈡学习课文第4段。
1注意下列词句
［安得］ ［广厦］ ［庇］ ［俱］ ［突兀］ ［见］ 
2本段主要使用什么表达方式？表达了怎样的思想感情？
                                                                
3朗读，体味作者的感情。
三、课堂整理
1、概括诗歌的中心思想。
                                                                
                                                                
2、朗读诗歌，注意本诗歌的韵脚。说说本诗在押韵和每句的字数上有什么特点。（概括歌行体的特点。）
                                                                   
                                                                   
3、有人说杜甫诗歌的风格是“沉郁顿挫”，你能根据自己的理解说说对这四个字的认识吗？
                                                                    
                                                                   

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