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《曹刿论战》高效导学案 (人教版九年级下册)

[10-16 17:20:20]   来源:http://www.51jxk.com  语文学案   阅读:8170

概要:⑨公与之乘,战与长勺。公将鼓之 ⑩齐师败绩。公将驰之 ⑾下视其辙,登轼而望之 ⑿既克,公问其故 ⒀夫战,勇气也。 ⒁一鼓作气,再而衰,三而竭。 ⒂彼竭我盈,故克之。 ⒃夫大国,难测也,惧有伏焉。 ⒄吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之

《曹刿论战》高效导学案 (人教版九年级下册),标签:语文学案大全,http://www.51jxk.com
⑨公与之乘,战与长勺。公将鼓之                                                      
⑩齐师败绩。公将驰之                                 
⑾下视其辙,登轼而望之                                                         
⑿既克,公问其故                                     
⒀夫战,勇气也。                                                        
⒁一鼓作气,再而衰,三而竭。                                   
⒂彼竭我盈,故克之。                                                 
⒃夫大国,难测也,惧有伏焉。                                   
⒄吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之                                              
二、探究展示:
1、课文可分几部分?用简练的语言概括每部分的意思。
第一段,                    。   可分两层:
第一层(从 开始 到“乃入见”)                                        。
第二层(从“问:‘何以战?’”到段末)                                               
第二段,                   。全段32字,以写鲁方之战术决策为主。
第三段,                               。可分两层:
第一层(从 开始 到“故克之”)以“夫战,勇气也”为根据,提出要选择“彼竭我盈”的时机发动反攻的观点,回答了为什么等待“齐人三鼓”而后“鼓”的问题。
第二层(从“夫大国”到段末)以“大国难测,惧有伏焉”为根据,提出作战中必须时刻注意判断敌方意图的观点,说明了他“下视其辙,登轼而望之”之后才认为可以追击的原因。
2、文章的线索有几条?
   有两条线索:①                 :   将战——备战——胜战——评战
               ②                 :   请见——请问——参战——释疑
3、“齐师伐我”的“伐”是什么意思?齐国军队为什么要“伐”鲁国呢?
                                                                                  
                                                                                                                                                                
4、曹刿的身分怎样?
                                                                                  
5、“肉食者谋之,又何间焉?”句中的“肉食者”指什么人?
                                                                                   

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