概要： ３、小说是通过塑造人来反映社会生活的，作者在本文中都写了哪些人呢？本篇小说的主人公是谁？写了哪些人 主人公是： 理由是

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３、小说是通过塑造人来反映社会生活的，作者在本文中都写了哪些人呢？本篇小说的主人公是谁？
写了哪些人                                                                                                                                                   
主人公是：               
理由是                                                                     
                                                                        
                                                                        
                                                                          

    
第二课时
我们感知了小说《故乡》的内容，通过争论，明确了小说的主人公是闰土。这节课，我们就来合作探究，共同赏析闰土这个人物形象。看一看，鲁迅先生是怎样来描写闰土的？下面请同学们再读课文，划出文中写闰土的句子，完成下边的表格。
（用小黑板出示表格，学生自读课文，边读边根据表格的要求划出文中写闰土的句子）

对比内容 少年闰土 中年闰土
外貌

  




动作
语态








对我态度








生活态度


 
从表中的填出的语句中,我们可以看出作者通过对比写法，从外貌、动作、语态、对我态度、对生活态度等方面写出了二十年前后闰土的变化，请同学们说说，闰土最大的变化是什么?
                                                                                 
                                                                                  
                                                                                   
闰土这个形象起到表现主题的作用，那么闰土这个形象表现什么样的主题?
                                                                                   
                                                                                

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