概要： 快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露出点粉色。明确：拟人手法赋予薄雪以少女“害羞”的情态，写出雪的娇羞美丽。这一段我们就分析完了，刚才还有同学提到第五段，在分析第五段之前，我们不妨来看看，这第四段。作者写阳光朗照下的山，写得长不长？写薄雪覆盖下的山，写得长不长？写城外的远山呢？不长。为什么？这样写有什么好处。明确：整篇文章是一幅立体的水墨画，那么这一段写城外的远山就是画中的背景，学过水墨画的同学应该知道，背景是不需要进行精描细画的，他更多的是一种渲染的效果，烘托整个文章氛围。下面我们进入文章最后一段的分析，请找出文章这一段描写最多的颜色？绿。绿色写的是什么？绿萍、绿藻。作者写的是水，为什么要写绿萍呢？用绿显示出水的清亮透彻，显示出水的生命力。文章中还有一个表示颜色的词语：蓝，作者这里说水像一块蓝水晶，为什么写水之蓝呢？天空是蓝的，写出了天空的晴朗，与前文温晴相对应。这一段中作者又运用了哪些修辞手法呢？有什么好处。所以我们可以总结，济南的水的特色是：绿、暖、清亮。六、语言总结与写作指导：同学们，分析完这篇文章，我们不难发现，老舍果真是语言艺术的大师，阅读他的文章，

《济南的冬天》 学案设计(苏教版七年级上册),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
   快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露出点粉色。
明确：拟人手法赋予薄雪以少女“害羞”的情态，写出雪的娇羞美丽。
这一段我们就分析完了，刚才还有同学提到第五段，在分析第五段之前，我们不妨来看看，这第四段。
作者写阳光朗照下的山，写得长不长？写薄雪覆盖下的山，写得长不长？写城外的远山呢？不长。为什么？这样写有什么好处。
明确：整篇文章是一幅立体的水墨画，那么这一段写城外的远山就是画中的背景，学过水墨画的同学应该知道，背景是不需要进行精描细画的，他更多的是一种渲染的效果，烘托整个文章氛围。
下面我们进入文章最后一段的分析，请找出文章这一段描写最多的颜色？绿。
绿色写的是什么？绿萍、绿藻。
作者写的是水，为什么要写绿萍呢？用绿显示出水的清亮透彻，显示出水的生命力。
文章中还有一个表示颜色的词语：蓝，作者这里说水像一块蓝水晶，为什么写水之蓝呢？天空是蓝的，写出了天空的晴朗，与前文温晴相对应。
这一段中作者又运用了哪些修辞手法呢？有什么好处。
所以我们可以总结，济南的水的特色是：绿、暖、清亮。
六、语言总结与写作指导：
同学们，分析完这篇文章，我们不难发现，老舍果真是语言艺术的大师，阅读他的文章，放佛是一幅精美的画卷在我们面前徐徐展开。那么同学总结一下，老舍语言的特色是什么呢？他有没有华丽的辞藻？没有
朴素、自然、准确、生动
成就这样一篇优美的文章，除了深厚的语言功底，同学们认为还需要什么？作者为什么能将济南的冬天描写的如此生动？
寓情于景，作者将对济南的喜爱之情蕴育到了景色中，作者的描写才那样的栩栩如生。正如王国维所说：一切景语皆情语。
下面同学就来看两段文字，读的时候呢，希望大家品味一下作者的当时心情是怎么样的呢？

漫天粉紫的的薰衣草，在晚风吹拂下，此起彼伏，或深或浅地时隐时现。其间阡陌纵横，几个辛勤耕作的农夫，逆着夕阳的余晖，直起背将视线投入远方铺满金碧色的羊肠小道，一个人，垂着头，拉着一个空箱子，缓缓地消失在刺眼的阳光中，最终选择离开这片他曾经洒下汗水的热土，离开这闲适的生活。远处的昏黄的木质小酒馆里，轻佻而悠扬的爵士乐仍在继续，农忙完了人们擦干了额头的汗，三三两两的聚在一起，喝着啤酒，分享着各自的笑话，一切都在顺理成章地进行着，除了酒馆老板，没有人发现他们周围少了一个人，他的离开对于这里意义，仅仅是少了几个笑话，对的，仅此而已……

回到学校了，天气不大好，小雨淅淅沥沥下着，一种淡淡的忧愁宛如那层薄薄的烟雨，笼罩着学校上空，浸透每一个即将离别莘莘学子的心田，一旦满溢出来，就化为临别时的泪水，苦涩却足以震撼每一个灵魂。熟悉的学校南门，两个保安、一台破旧的提款机、四个金色的大字，见证着一批又一批的毕业生泪别这个斑驳的校园，这个曾经满载着他们青春和梦想的地方，奔向人生的前方……
同学们，希望大家也能从老舍的文章学习他写作的手法，为自己的文章增光添彩！

 

王朝一

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