概要：科目：七年级语文 编写：任娜 使用时间：九月第三周学习目标1、识记重点字词，理解重点句子的含义。2、学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法。3、认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情，感悟作者对长妈妈的真切怀念之情。学习重点： 分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。 学习难点： 了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。课时安排：两课时预习检测 1．请给下面加点的字注音，或者根据拼音写汉字。 ①huáng( ) 急 ②粗拙( ) ③烦suǒ( ) ④惧惮（ ） ⑤疮（ ）疤 ⑥憎（ ）恶 ⑦孤孀（ ） ⑧惊骇（ ） ⑨渴慕（ ） ⑩针灸（ ） ⑾矩（ ）形 ⑿ 珠玑（ ）⒀ 疏懒（ ） ⒁震sǒng（ ）⒂诘（ ）问 ⒃jí（ ）贯 ⒄pī 雳（ ） ⒅掳（ ）掠

《阿长与山海经》 学案设计(北师大七年级下册),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com




科目：七年级语文    编写：任娜       使用时间：九月第三周
学习目标
1、识记重点字词，理解重点句子的含义。
2、学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法。
3、认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情，感悟作者对长妈妈的真切怀念之情。
学习重点：  分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。 
学习难点： 了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。
课时安排：两课时
预习检测   1．请给下面加点的字注音，或者根据拼音写汉字。 
①huáng(         )  急  ②粗拙(         )    ③烦suǒ(         )  
  ④惧惮（       ） ⑤疮（     ）疤  ⑥憎（      ）恶  ⑦孤孀（     ）   ⑧惊骇（      ）  ⑨渴慕（     ）  ⑩针灸（     ） ⑾矩（    ）形  ⑿ 珠玑（       ）⒀ 疏懒（      ） ⒁震sǒng（      ）⒂诘（       ）问   ⒃jí（       ）贯   ⒄pī 雳（        ）   ⒅掳（      ）掠  
2、请给下面多音字注音组词：
恶：          薄：           帖：          空：
3、鲁迅，原名（        ），（         ）人，我国现代伟大的（        ）、（         ）、（         ）。本文选自（             ）。这是鲁迅唯一的一本（        ）集。全书（     ）篇文章，是鲁迅回忆（         ）（        ）（            ）时期不同生活经历与体验的文字。
一、整体感知   学生带着问题速读课文。
1、本文主要刻画了哪个人物？围绕着这个人物写了哪几件事？哪些详写？为什么详写？
                                                                                          
                                                                                                                                                               
2、这些材料表现了长妈妈怎样的性格特点？ 
                                                                                            
3、你从这些事中，看出作者对长妈妈的感情有怎样的变化? 
                                                                                           
4、作者在刻画阿长这个人物形象时，用了一种什么写法？作者叙述的几件事情中，属于“抑”的方面的事件有哪些？属于“扬”的方面的事件有哪些？
                                                                         
二、重点研读  买《山海经》部分， 学生朗读19～29段，思考下列问题：
1、当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？
                                                                                                                                                             

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