概要：一、目标导学 1、导入：同学们，在学习和生活中，我们常常羡慕一些成功人士。莫言获得诺比尔文学奖，女子10米气shou枪郭文珺成功卫冕登上了最高领奖台，杨丽萍的舞蹈倾倒无数国内外人士，某同学连续两次名列班级第一……有没有想过，他们是如何成功的呢？他们成功需要具备哪些条件呢？他们成功背后有哪些故事呢？我们除了羡慕之外还应做些什么呢？下面就让我们一道走进“国学大师”季羡林先生的《成功》一文。 2、学习目标：1）能找出文中的主要观点，学会从现实生活中寻找论据来证明(完善)观点。2）明确论证方法及其作用。 3）学习中心突出、层次分明的写法。 4）背诵境界说。 3、预习检测练习册第33页： 作者、字词、观点 2006年感动中国颁奖辞（季羡林）：智者乐，仁者寿，长者随心所欲。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。学问铸成大地的风景，他把心汇入传统，把心留在东方。 季羡林：最难时也不

《成功》导学案 (苏教版九年级上册),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com



一、目标导学                                             
1、导入：同学们，在学习和生活中，我们常常羡慕一些成功人士。莫言获得诺比尔文学奖，女子10米气shou枪郭文珺成功卫冕登上了最高领奖台，杨丽萍的舞蹈倾倒无数国内外人士，某同学连续两次名列班级第一……有没有想过，他们是如何成功的呢？他们成功需要具备哪些条件呢？他们成功背后有哪些故事呢？我们除了羡慕之外还应做些什么呢？下面就让我们一道走进“国学大师”季羡林先生的《成功》一文。 
2、学习目标：
1）能找出文中的主要观点，学会从现实生活中寻找论据来证明(完善)观点。
2）明确论证方法及其作用。  
3）学习中心突出、层次分明的写法。     
4）背诵境界说。                                      
3、预习检测练习册第33页： 作者、字词、观点        
2006年感动中国颁奖辞（季羡林）：智者乐，仁者寿，长者随心所欲。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。学问铸成大地的风景，他把心汇入传统，把心留在东方。     季羡林：最难时也不丢掉良知          
4、议论文知识点：                                       
 1.类型: 立论文 、驳论         
 2.论证方式: 立论 、驳论                          
 3三要素: 论点、论据、论证     
 4.论点分类:  中心论点 、分论点                           
 5.论据类型: 事实论据、道理论据 
 6.论证方法: 举例论证、道理论证、比喻论证 、对比论证                     
 7.论证结构:提出问题、分析问题、解决问题
（并列式、对照式 、层进式、总分式）                         
 8:论证语言: 准确、严密（记叙概括 ）                                                               二、自主学习        学牛吃草：大量进食 ——感知文本本                                             

1、划出作者对成功所持的观点。 (区分论题、论点)                                                     
天资+勤奋+机遇=成功，其中关键因素是勤奋。                                                      
论题——成功（之道）
中心论点——勤奋是成功之道。                                                                2、细读课文，列出文章结构提纲
3、点拨学生思考作者所用的论据和论证方法。                                                  
三、合作探究  学牛吃草：不断咀嚼——研读文本                                               
 1、作者对成功的三个条件持什么的态度？又是怎样佐证自己的态度的？
天资：人与人之间的天资是不相同的（举例论证）                                                 
 勤奋：如果不勤奋，天资再高也无用（举例论证、道理论证）                                          
 机遇：机遇是存在的，而且有时候影响极大（举例论证）                                            
2、朗读背诵王国维的“境界说”，领会其中的深意，并能用自己的话清楚连贯地阐述。体会作者引用这几句话的作用？
四、拓展延伸佐证观点
请大家运用作者关于构成成功条件的基本观点探究下列材料，看看有哪些发现？并根据探究出来的结果再补充一个材料。                                                                               

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