概要:蓬安县第二中学高一语文必修一导学案小狗包弟 巴金【学习目标】一、知识与能力1.引导学生整体感知课文,理清文章思路,了解作者对小狗包弟的感情变化及原因。2.领会课文中重要语句的含意及文章朴素自然又饱含真情的语言。3.能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。二、过程与方法1.阅读文本,理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。 2.品味文本,感悟作者敢讲真话、敢于自责的精神。 三、情感态度与价值观正确评价作家放弃小狗包弟的行为,领悟作家深刻的思想和真挚的感情。【学习重点】1.理清思路,理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。2.品味文本,感悟作者敢讲真话、敢于自责的精神。【学习难点】正确评价作家放弃小狗包弟的行为。【学习内容】一、作家作品介绍作者:巴金,原名李尧棠,字芾(fú)甘,祖籍浙江绍兴,生于四川成都。现代文学家、出版家、翻译家。被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一。 代表作品:激流三部曲:《家》、《春》、《秋》 爱情三部曲:《雾》、《雨》、《电》 散文集:《随想录》; 第一部长篇小说:
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蓬安县第二中学高一语文必修一导学案
小狗包弟
巴金
【学习目标】
一、知识与能力
1.引导学生整体感知课文,理清文章思路,了解作者对小狗包弟的感情变化及原因。
2.领会课文中重要语句的含意及文章朴素自然又饱含真情的语言。
3.能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。
二、过程与方法
1.阅读文本,理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。
2.品味文本,感悟作者敢讲真话、敢于自责的精神。
三、情感态度与价值观
正确评价作家放弃小狗包弟的行为,领悟作家深刻的思想和真挚的感情。
【学习重点】
1.理清思路,理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。
2.品味文本,感悟作者敢讲真话、敢于自责的精神。
【学习难点】正确评价作家放弃小狗包弟的行为。
【学习内容】
一、作家作品介绍
作者:巴金,原名李尧棠,字芾(fú)甘,祖籍浙江绍兴,生于四川成都。现代文学家、出版家、翻译家。被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一。
代表作品:激流三部曲:《家》、《春》、《秋》
爱情三部曲:《雾》、《雨》、《电》
散文集:《随想录》;
第一部长篇小说:《灭亡》
中篇小说《寒夜》、《憩园》等
二、自主学习
1.熟悉字词,并给划横线的字注音
揪回来( ) 头破血流( ) 满身是血( ) 血迹( )
喋血( ) 脚爪( ) 作揖( ) 租赁( )
倘使( ) 篱笆缝里( ) 解剖( ) 堕入( )
堕( )落 绿草如茵( ) 叱( )骂
逆来顺受:
血 爪 缝
2.理清文章思路。默读后把文章分为三大部分。
3.明确文眼,让学生学会总结概括,用一句话新闻的方式概括出文眼。
散文的特点是形散而神不散。“形散”主要是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制;表现手法不拘一格 “神不散”主要是从散文的立意、主题(主旨)必须明确而集中。文眼何处寻?可以从文章的标题、开头、结尾,过渡句重点段中寻找。
三、合作探究
1.分析第一部分
(1)本文讲的应该是 巴金先生和小狗包弟的故事,但为什么开头第一自然段却写艺术家和狗的故事呢?这样写有什么作用呢?
2.分析第二部分
小狗包弟成为“包袱”的原因(用原文回答) ?小狗包弟作为礼物却无法送出,为什么?
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