概要：年级八年级 课型：自读课 课时：1课时 执笔：韩云生审核：备课组 时间：2013-3-21 学生班级： 姓名： 教学目标： 1、能说出文章的中心论点，并知道怎么样才能做到宽容。2、能品析文章结构及论证语言。3、学会宽容待人，能够运用所学到的知识劝说他人。学习重点、难点1、对宽容和批评统一关系的理解。2、理解文章以讲道理为主的论证方法。教学方法：读 议 展 点 练 教师寄语：宽容是枝头温暖的阳光，宽容是大海广阔的胸怀。一．自主学习1.根据拼音写汉字或注音：和xié（ ） huò（ ）达 qiān（ ）就iǒng（ ）异 隔膜（ ） 芥蒂（ ）胸jīn（ ） bìng（ ）弃 和mù（ ） jí dù（ ）（ ） 隔mó（ ）2.填空：（1）文中引用了林则徐的自题联是： ， 。（2）根据你的积累，写出有关“宽容”的名言（至少3句）

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年级八年级    课型：自读课     课时：1课时     执笔：韩云生
审核：备课组     时间：2013-3-21 学生班级：     姓名：         
教学目标： 1、能说出文章的中心论点，并知道怎么样才能做到宽容。
2、能品析文章结构及论证语言。
3、学会宽容待人，能够运用所学到的知识劝说他人。
学习重点、难点　1、对宽容和批评统一关系的理解。　　
2、理解文章以讲道理为主的论证方法。
教学方法：读 议 展 点 练   
教师寄语：宽容是枝头温暖的阳光，宽容是大海广阔的胸怀。
一．自主学习　　
1.根据拼音写汉字或注音：　　
和xié（    ） huò（    ）达   qiān（    ）就　iǒng（    ）异
 隔膜（     ） 芥蒂（      ）　胸jīn（    ） bìng（    ）弃
 和mù（    ）    jí dù（    ）（      ） 隔mó（    ）
2.填空：　　
（1）文中引用了林则徐的自题联是：                ，                  。
（2）根据你的积累，写出有关“宽容”的名言（至少3句）　　
                                                                                            
                                                                                       
3.课文是按照怎样的思路展开的？各段分别论述了什么？
二．搜集“祁黄羊举贤不避仇、将相和之负荆请罪”的故事课堂讲解
三．看下面的标题新闻，谈发现体会。
新浪网标题新闻:不满母亲牢骚话        一男子竟然打落母亲两颗牙
男子拒交两角存车费    抡钢锁将看车人打成脑出血
七旬老人在北京西客站餐厅休息挨服务员巴掌
                                                                                                                                        
四．读课文，整体感知　　
1.课文是按怎样的思路来论述“多一些宽容”的观点的？（学生讨论、交流）　
                                                                                     
                                                                                         
2、学习第二段，思考：作者按照什么层次来论述怎么样才能做到宽容？　（学生讨论、交流）                                                         
                                                                                        
                                                                                          
                                                                                         　

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