概要： 梳理探究 走近文学大师 一、梳理积累 1．你读过哪些文学大师的名著？请梳理你的阅读记忆，填写下列表格。 作家 姓名 国 籍 作品名称 印象深刻的作品形象 作品的思想精髓 狄更斯 英国 《大卫•科波菲尔》 大卫 艰难困苦，玉汝于成 《家》 《巴黎圣母院》 曹雪芹 《高老头》 《哈姆雷特》 罗贯中 《唐吉诃德》 2．默写名家名句，走进文学大师。 （1）屈原《离骚》：“民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未兮， ？” 请你谈谈对“余独好修以为常”的理解，并说说这反映了作者怎样的人格？ 简答： （2）李清照《醉花阴》：“

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 梳理探究 走近文学大师 
一、梳理积累 
1．你读过哪些文学大师的名著？请梳理你的阅读记忆，填写下列表格。 
作家 
姓名  国  籍  作品名称   印象深刻的作品形象  作品的思想精髓 
狄更斯  英国  《大卫•科波菲尔》  大卫  艰难困苦，玉汝于成 
    《家》      
    《巴黎圣母院》      
曹雪芹           
    《高老头》      
     《哈姆雷特》     
罗贯中         
    《唐吉诃德》     
         
         
2．默写名家名句，走进文学大师。 
（1）屈原《离骚》：“民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未兮，               ？” 
请你谈谈对“余独好修以为常”的理解，并说说这反映了作者怎样的人格？ 
简答：                                                                           
                                                                              
（2）李清照《醉花阴》：“                        ，                   。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”《夏日绝句》：“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，              。” 
请你对照李清照的这两首诗歌，谈谈你对这位宋代著名女词人的评价。 
简答：                                                                          
                                                                                    
                                                                                    
（3）毛泽东《沁园春•长沙》：“恰              ，            ；书生意气，挥斥方遒。 
指点江山，激扬文字，                                。” 
在这首词中“书生意气”的内涵是                            ；“指点江山，激扬文字” 具体指的是                  。这首词反应了作者当时怎样的精神面貌 ，与他后来的成就有怎样的关系？ 
简答：                                                                          
                                                                                      
   
二、实践探究 
3.品读名著名段。 
觉慧走到琴的旁边，问琴道：“琴姐，你觉得有趣吗？” 
“我不觉得有什么趣味”，她淡淡地答道。 
“你看了，有什么感想？”觉慧不肯放松地追问了一句。 
“没有感想，”依旧是简短的答语。 
“太平淡了，小时候看起来倒有趣味，现在却不然，”觉民在旁边接口说下去。 
“你们当真一点也不感动吗？”觉慧严厉地问道。 
觉民不明白他的意思，便掉过头看他一眼，不以为然地说：“这种低级趣味的把戏，怎么能使人感动？” 
“难道人就没有一点同情心吗？”觉慧愤愤地说。 
“你说得太过火了。这跟同情心有什么关系？五舅他们得到了满足，玩龙灯的人得到了赏钱。各人得到了自己想要的东西。这还不好吗？”琴发表她的见解道。 
“真不愧一位千金小姐，”觉慧冷笑地赞了一句，“像你这样聪明的人也看不出来。你以为一个人应该把自己的快乐建筑在别人的痛苦上吗？你以为只要出了钱就可以把别人的身体用花炮乱烧吗？这样开来你的眼睛还没有完全睁开嘞！” 
（摘自巴金《家》） 
（1）这段对话是针对一件什么事情展开的，请简要概述。 

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