概要：灾难再次考验着中国人民，我们的手已和灾区人民紧紧在握在了一起，因为我们有一个共同的梦想 ：战胜灾难，重建家园。有了我们的支持，灾区人民不再感到孤单。让世界充满爱——摘2008。9《作文与考试》中的《转身》有删改，题目为摘录者添加 每当和同学说到那几件事时，心中就充满了幸福。那一次，我在北京车站等车，在拥挤的人流里，我不小心踩了右边一个年轻人，我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我深为感动，只顾欣赏这张善良的、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把最诚挚的心情告诉他，当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来。一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，波动的各色衣服……心中充满了幸福。 还记得那年春天，我一个人在秦岭深处行走，山路两旁开满鲜花，灯芯花，野草莓花，蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤你的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然已走入了那“拈花微笑”的仙境。正在

七－－-九年级文言文实词摘录(人教版九年级),标签：初中文言文翻译,http://www.51jxk.com
灾难再次考验着中国人民，我们的手已和灾区人民紧紧在握在了一起，因为我们有一个共同的梦想 ：战胜灾难，重建家园。有了我们的支持，灾区人民不再感到孤单。
让世界充满爱
——摘2008。9《作文与考试》中的《转身》有删改，
题目为摘录者添加                  
       每当和同学说到那几件事时，心中就充满了幸福。
那一次，我在北京车站等车，在拥挤的人流里，我不小心踩了右边一个年轻人，我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我深为感动，只顾欣赏这张善良的、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把最诚挚的心情告诉他，当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来。一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，波动的各色衣服……心中充满了幸福。
     还记得那年春天，我一个人在秦岭深处行走，山路两旁开满鲜花，灯芯花，野草莓花，蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤你的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然已走入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束蒲公英花，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息，他抬头向我笑了笑，然后说：“叔叔好。”“小朋友好。”我高兴地说。这时我心中充满了幸福感。
   去年冬天，已经很冷了，西伯得亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位贫寒凄苦的中年乞丐，我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服给他。当他穿上这件防寒服时，他下降的体温稍稍回升，这时降温的人性也开始稍稍回升。我心中充满了幸福。
《传递着动人的爱》
我有一个幸福的家庭，爸妈很爱我，我也爱他们。至于他们之间的爱，直至那一次，我才幸福地发现，原来爱在我们家中默默地传递着。
到了八年级，爸妈对我们更是宠爱，无论多贵的东西，只要对我有好处，买！我开始喜欢上吃猕猴桃，而爸每次都给我买来。爸爸爱我。
不知从什么时候起，爸每次买回猕猴桃来总会被妈妈责怪一番，原因是十个里面总有四五个是碰坏的。这么贵的东西还不买好点儿的，妈妈当然生气啦。好的由我吃，坏的妈妈吃。每次我都谦让不过妈。妈是这样的爱儿子。
慢慢地我开始疑惑，爸爸又不笨，为什么每一次都买几个不好的猕猴桃回来呢？那一次一个不小心，被我知道了。那一天，我发现爸买的猕猴桃都是好的，肯定不会被妈妈责怪了。当爸爸在阳台上“碰坏”另一个猕猴桃时，我才知道原来是他故意的，这一切都被偷偷站在门外的我看到了，过了一会儿，妈来拿“坏的猕猴桃”吃。
静静地看着这一切，我有些不知所措，咬着既甜又酸的猕猴桃，感慨不已。原来爸是这样爱妈妈。我明白了，彻底明白了。昂贵的猕猴桃当然好吃，如果都是好的，全都由我吃，坏的猕猴桃出现了，妈妈自然会吃。原来这才是爸的真正用意，爸妈之间的爱，我看到了。
后来我在吃猕猴桃总是找个借口让两个给爸吃。
就这样，一份静悄悄的、沉甸甸的爱在我家传递着，以前、现在、将来，绵延不已，生生不息。

第13周
作文范围：
以“ 让世界范充满爱”为话题，题目自拟。
训练重点：要写以记事为主的记叙文。
一、写法指导：
写好这类文章，应注意以下几点。
一是叙事要围绕一个中心。叙事，是为了通过事来表现一个主题，表明自己的主张、观点。当作者确定某件事作为对象时，就要紧紧围绕这件事进行叙述，不得插入与所叙事情无关的事关系不大的其他事情。二是要把握好线索。多事件的记叙文一定要有一条线索，把众多的材料串联起来。否则文章是散乱的，互不联系的，材料再好，也只像一盘散乱的珍珠，成不了精美的项链。线索在具体的文章里，其内容是多种多样的，一般有以时间为线索，以空间为线索，以第一人称“我”为线索，以题眼为线索，文章的脉络就清楚了，事件的发生、发展、结局就说明白了。如《最后一课》以小弗郎士的活动为线索；《背影》、《台阶》分别以“背影”、“台阶”为线索。三是叙事应该有详有略。记叙不能平均使用笔墨，要有详有略。所谓详、略，是根据材料与中心思想的关系来决定的。能突出中心的，详细叙述。与中心关系不大的，略写。无关的，不写。一般来说，事件发生的时间、地点、参与事件的人物，只需要让人了解就行了。而事件的发生、起因、结局，尤其是事件发展的过程是重要的环节，要多费笔墨。如《背影》中父亲过车道为儿子买橘子的过程就写得详细。而南京勾留一日只一笔带过。四是在记叙中注意运用多种表达方式。要把文章写得具体、生动，单纯依赖叙述是不行的，一定要学会综运用描写、抒情、议论等表达方式。记叙必须在描写中进行。通过景物描写、人物描写、能展示生活画面，烘托气氛。可以给人以如闻境的亲切感觉。
   （一）、指导审题
1、审文体：
以记事为主。写文章中心明确，条理清楚，详略得当，尽量写出自己的独特的体察和感受。
2、审题与立意
文章要表达关爱普通人，尤其是弱者这样思想感情。
做为一个人要有爱心，同情心。
3、审题后确定选材范围。
回忆你关爱小伙伴的典型事件，或者你受关爱的经过。时间、地点、事件的起因、经过、结局是样的。
回忆成长过程中，给你教益的一件事是哪一件事？时间、地点、事件的起因、经过、结局是样的。
你的父母做过最让人感动的事是哪一件事？时间、地点、事件的起因、经过、结局是样的。
你目睹过的最让你感动的事是哪一件？时间、地点、事件的起因、经过、结局是样的。
（二）、指导构思
如《传递着动人的爱》的阅读提纲是：
 1．爸爸爱我。我喜欢吃猕猴桃，再贵爸也给我买。
2．爸爸爱妈妈，在买猕猴桃时，故意碰坏几个，好让妈妈吃。（详细写：有一天，爸买回猕猴桃时，被碰坏几个，被妈妈责怪，我后来产生疑惑，最终发现爸是故意碰坏的，是用这种方式爱爸爸的，疑惑得到解决。）
3．我爱爸爸，找借口留给爸爸吃。
中心思想是：爱在我们家传递着。      
二、学生列提纲：
学生在老师的指导下列写作提纲
学生根据自己的生活体验，拟题，选材，构思。
三、学生列提纲后小组交流、修改提纲。
四、学生拟题写作。
五、反馈修改，进行二次创作。
学生对照范文、自改、互改、教师批阅。
附：《传递着动人的爱》
《让世界充满爱》
《我们有一个共同的梦想》

第14周   改写
 一．题目：
湖南卫视开办的《勇往无前，挑战自我》电视节目，在观众中产生了强烈的反响。该节目旨在鼓舞人们锐意进取、战胜困难、挑战自我、勇往直前，学会如何面对困难，如何在逆境中克服自我心理障碍，成为能够挑战自我的真正勇士。
其实，不仅是在电视节目中，就是在我们平常的学习、工作、生活中，也时时处处充满着对自我的挑战。比如，敢不敢迈出第一步是挑战，要不要改变不适当的习惯是挑战，愿不愿承担应负的责任是挑战，能不能承认错误也是挑战……请以“挑战自我”为题，写一篇600字左右的文章。
二．写作导引：
写这道命题作文，最主要的是要弄明白“挑战自我”的相关内涵。如“挑战自我，是一种勇往直前的自信；是一种卧薪尝胆的魄力；是一种运筹帷幄的睿智；是一种惊心动魂的搏取；是一种随机应变的技巧；是一种坚持不懈的潜能；是一种大刀阔斧的展现；是一种一鸣惊人的喝彩……
又如，挑战自我，不是盲目的横冲直撞，而是冷静的有条不紊；不是冲动的捕风捉影，而是镇定的苦心孤诣；不是粗鲁的自吹自擂，而是优雅的人尽其才；不是卖弄的花枝招展，而是斯文的高风亮节……
这样一来，我们就可以据此立意了。如果写成记叙文，就可以从中选定一个主题，再选择与之相应的具体事例来叙写，并且，文中的“自我”可不仅限于自己，还可以写别人的“自我挑战”。如果写成议论文，就可以把其中三至五个作为分论点，再辅以恰切的理论论据和事实论据予以论述；当然，如果能采取像第二组那样的正反对比论证，就会使文章显得更有力度。

三．读范文
记住那天的灯光
——《作文与考试》2008。07P7湖北枣阳市吴店镇二中——曹阳，有删改。

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