概要：动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。（2）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。（2）该词与上文是一一对应的关系。（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。十四、段意的概括归纳1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间＋地点）＋人＋事。2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。 格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点十五、语句在文章篇章结构上的作用： 总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展十六、语句在表情达意方面的作用： 渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情

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动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（2）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为：
（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
十四、段意的概括归纳　
1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。　
格式：（时间＋地点）＋人＋事。　
2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
    格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
    格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点　
十五、语句在文章篇章结构上的作用：
    总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展
十六、语句在表情达意方面的作用：
     渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）
十七、语句特色评价用词：
    准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力
十八、 限字题的解答：
 1、根据题目要求作完全准确的表述（此时不要过多地考虑字数的多少）；2、对照字数要求进行简缩：①去除无关紧要的修饰语，②多音节词改为单音节词，③用简称（尤其是地名）。
 十九、拟写标语题：
 1、语句必须简短、精炼；
 2、可采用以下句式：祈使句、比喻句、排比句、对偶句、对称句，也可巧妙地应用诗文名句、谚语、歇后语等稍作改动以切合语境。
二十、给文段拟题：
  1、看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。、
  2、语言要求简练，一般在6个字左右。
二十一、 根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
  1、用第一人称；
  2、采用1＋2或1＋3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
二十二、根据语境，补写心理活动：
  1、必须用第一人称；2、必须仔细研读具体语境。
说明文部分
一、说明文分类：
1、事物说明文、事理说明文　2、平实说明文、文艺性说明文（科学小品）
二、说明顺序：
1、时间顺序
2、空间顺序：注意表方位的名词
3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质、由整体到局部等。
三、说明方法：
　  列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引资料
四、说明文语言特征：生动（趣味性）、准确（科学性）
五、判断文段的说明中心（说明内容）：1、实物说明文：说明对象＋对象的特征
六、说明方法及其作用分析的常用答题格式：
本句用了        的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了        （说明内容），使读者        
七、说明文中词语作用题型：
1.“**”词好在哪里？
答题公式：用了“**”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征。
2.“**”词能不能删掉？
答题公式：不能，“**”词，生动地说明了……，如果删除，与实际不符，表达不准确，体现说明文语言的准确性。
八、根据文意给相关名词下定义：
  以给“转基因作物”下定义为例。
  1、格式A：转基因作物是一种…………的作物。格式B：一种…………的作物叫做转基因作物。
  2、注意点：下定义必须把握住事物的本质属性，如“作物”就是“转基因作物”的本质属性；“数学方法”就是“统筹方法”的本质属性。 

现代文阅读答题技巧（四）
说明文部分
一、常见考点：
1、对说明对象及说明特征理解。 
2、对说明方法辨识与理解。 
3、对说明顺序的分析与理解。 
4、对文章段落结构特点的分析。 
5、对文意、层意、段意的概括。 
6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。 
7、对说明语言准确性的体会。
二、说明文阅读知识与技巧
一、分类 
1、从说明对象：事物性说明文、事理性说明文。
思路：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。
    2、从语言特征（语言表达角度）。：平实的说明文、生动的说明文。
二、说明的顺序  
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
    逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。
    典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？
    答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）
三、说明的方法 （一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用）
1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
    2、常见说明方法的作用：
    1.举例子：使文章更具体、更有说服力，更好的说明了事物____特征
    2.下定义：完整、科学、准确的揭示了事物的本质特点，使之与其他事物区别开
    3.列数字：更科学、准确、具体的说明了……的……特点。（《死海不死》关于死海含盐量的一系列数字科学准确地说明了死海含盐量高，浮力大的原因及特征。）
    4.打比方：形象生动的说明了……事物特征。（《中国石拱桥》“石拱桥的形状就像虹”形象生动地说明了石拱桥的形状特征。）
    5.分类别：条理清楚地说明了……（《向沙漠进军》沙漠危害人类的两种方式：游击战、阵地战）
    6.作比较：使被说明的事物特点突出。（答题要结合内容）突出了……（寻找比较点）
    7.列图表：直观形象的写出了……
    8.作诠释：对事物的某些特征作一番的解释
    9.摹状貌：（类似于描写）比较生动形象
    ⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——
    A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）
    四、说明文的语言品析
    1、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。
    A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。
    格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，
2、字词作用有以下考查形式：
类型1、加点字词有何作用？ 对策：抓住说明文语文准确这一特点答题，格式：准确/生动形象/ 地说明了事物"……"的特征/事理。

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