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现代诗歌鉴赏
概要：高一分校语文组 谢爱群 第一课时: 一、教学目标: 1、初步学习有关“春天”题材的现代小诗。 2、尝试写有关“春天”题材的现代小诗。 二、教学重难点: 学会抓住大自然的景物作为写作对象来写诗。 三、教学过程: 1、导入 寄语: 同学们,春天轻盈走来,又到了诗的季节。春携着我们感受了万物生机,我们与春亲密接触。来吧,我们一起读春读诗,赏春赏诗,写春写诗,拥抱春,抒写春。 2、赏析下面的小诗。 (一)在城效的小树林 返青了,我的小树林 小树林里的蚂蚁和飞虫 这些卑微的生命都和春天一起来临 泥土下,我听到蚯蚓爬动的声音 用柔软的头颅撞开泥土关闭的大门 在小树林的草地上,我看见一群山羊 摆动着长胡须,咩咩地叫着 震动着我的青春和灵魂 一只黑山羊,向我款款走来 脸上挂着幸福的泪水
现代诗歌鉴赏,标签：高一下册语文教案,高一语文必修三教案,http://www.51jxk.com高一分校语文组 谢爱群
第一课时:
一、教学目标:
1、初步学习有关“春天”题材的现代小诗。
2、尝试写有关“春天”题材的现代小诗。
二、教学重难点:
学会抓住大自然的景物作为写作对象来写诗。
三、教学过程:
1、导入
寄语:
同学们,春天轻盈走来,又到了诗的季节。春携着我们感受了万物生机,我们与春亲密接触。来吧,我们一起读春读诗,赏春赏诗,写春写诗,拥抱春,抒写春。
2、赏析下面的小诗。
(一)在城效的小树林
返青了,我的小树林
小树林里的蚂蚁和飞虫
这些卑微的生命都和春天一起来临
泥土下,我听到蚯蚓爬动的声音
用柔软的头颅撞开泥土关闭的大门
在小树林的草地上,我看见一群山羊
摆动着长胡须,咩咩地叫着
震动着我的青春和灵魂
一只黑山羊,向我款款走来
脸上挂着幸福的泪水
赏析:
3、尝试写诗:
题材:有关“春天”的现代小诗。
4、让学生读读自己写的小诗。
5、同学们一起评价。
6、老师表扬写得美的,指出不足的。
四、课外作业;
利用课余写诗:
题材:有关“春天”的现代小诗。
第二课时
一、教学目标:
1、继续学习赏析有关“春天”题材的现代小诗。
2、尝试写有关“春天”题材的现代小诗。
二、教学重难点:
学会抓住大自然的景物作为写作对象来写诗。
三、教学过程:
1、导入
通过上节课有关“春天”题材的现代小诗的赏析和写作,同学们一定有了写诗的灵感,也一定写了不少优美的诗,现在向大家汇报一下。
2、共同分享同学们的作品。
3、赏析下面的小诗:
(二)推开春的大门
听到鸟叫了
在城效,有几只报春鸟
它们不敢进城
只在效外欢呼和跳跃
它们朴素得像乡下的农民
让我萌发一种亲近
它们是我的朋友啊
又仿佛是我巧遇的亲人
它们在寻找不知名的虫子
向同伴发出亲和的声音
在效外,我爱上了鸟的声音
在鸟的争鸣中
我推开了春的大门
4、赏析:
5、尝试写诗:
题材:有关“春天”的现代小诗。
6、让学生读读自己写的小诗。
7、同学们一起评价。
8、老师表扬写得美的,指出不足的。
四、小结:
第三课时
一、教学目标:
提高鉴赏和写作现代诗的能力。
二、教学重难点:
学会抓住大自然的景物的特点鉴赏诗歌。
三、赏诗、写诗:
赏诗: 写诗:
(一)这个春天
这个春天我的心很乱
一会儿想起我的童年
这个春天我的心很乱
春天的诗已被春天写满
我的献诗是春天的草叶和花冠
在这个春天里
