概要： 编辑 复核 审核【学习目标】1、积累字词；整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序；把握本文所运用的说明方法。 2、揣摩语言，体会本文说明中语言简洁生动的特点。3、了解苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。【学习重点难点】 学习重点:理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。 学习难点:理清本文所运用的说明方法，并理解其作用。【学习过程】第一课时学习目标：积累字词；整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序；把握本文所运用的说明方法。 【自主突破】1、给粗体字注音。 轩榭（ ） 池沼（ ） 丘壑（ ） 嶙峋（ ） 镂空（ ） 蔷薇 （ ） 叠嶂（ ） 着眼（ ） 相间（ ） 对称（ ）2、结合你对课文的理解，用自己的话说说下列词语的意思。别具匠心：

《苏州园林》导学案 (人教版八年级上册),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com



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【学习目标】
1、积累字词；整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序；把握本文所运用的说明方法。 
2、揣摩语言，体会本文说明中语言简洁生动的特点。
3、了解苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。
【学习重点难点】
 学习重点:理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。
 学习难点:理清本文所运用的说明方法，并理解其作用。
【学习过程】
第一课时
学习目标：积累字词；整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序；把握本文所运用的说明方法。 
【自主突破】
1、给粗体字注音。 
轩榭（     ）   池沼（      ）   丘壑（     ）   嶙峋（     ） 镂空（      ） 
蔷薇 （     ）  叠嶂（      ）   着眼（    ）   相间（     ）  对称（      ）
2、结合你对课文的理解，用自己的话说说下列词语的意思。
别具匠心：                                                                
因地制宜：                                                                
3、指出下列句子所使用的说明方法。
（1）池沼养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。（        ）
（2）没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。（         ）
（3）有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。（    ）
（4）阶砌旁边载几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。（        ）
（5）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（         ）
4、语文常识。《苏州园林》的作者是           ，原名          ，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《               》，短篇小说《夜》《多收了三五斗》，童话《             》《              》等。
5、读了课文，你一定觉得苏州园林很美吧？请用“我看苏州园林美,最美的……”这样一个句式说说你眼中的苏州园林之美。
例：我看苏州园林美，最美的莫过于池沼了，你看：池沼作为全园的中心，周围石岸高低屈曲，任其自然，或有玲珑的石头，或有花草。池中鱼戏莲叶间，真是一幅动人的画卷啊。
我看苏州园林美，最美的莫过于              了，你看：                                     
                                                                                            
                                                                                      
【合作探究】
6、全文的结构特点是什么？本文的说明顺序进行是什么？ 

7、苏州园林的整体特点是什么？
   
                                                                                   
8、苏州园林的整体特征主要体现在哪四个方面？
9、本文运用了哪些说明方法？试举例说明（每种说明方法举一例）

【拓展延伸】
10、根据下面文字，用排比句概括苏州的美。
苏州的美是古典的。哪怕是一木一石，它也是那么优雅，那么庄严。它一会儿叫你想起我们伟大的历史，一会儿叫你温习许多美丽的传说。含蓄也是苏州的美。要是不下一番搜寻的功夫，你就别想领略它。苏州人从来不喜欢在你面前夸口。他只是带着恬淡的笑容，引你走到那儿，直到你在他面前发出大声的惊叹。苏州的美还呈现出它的多样性。在苏州，你喜欢古朴，请到沧浪亭；你爱好清幽，就去拙政园；你喜欢疏朗，不妨到怡园；你倾向于深邃，这儿有狮子林。
【当堂测试】
11．给下列加粗的字注音。
轩榭（    ） 叠嶂（    ）  镂空（    ）  斟酌（    ）
相间（    ） 模样（    ）  对称（    ）  庸俗（    ）
12．找出下列词语中的4个错别字，并在横线上订正。
鉴赏   映衬   因地治宜   自出新裁
曼延   鳞峋   别具匠心   称心满意
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13．用关联词语“虽然……但是……”把下面三项内容排列组合成一段话。要求着重肯定晓雪在学习方面的优点，语言要简明。

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