概要：文刚 授课班级 九(1)班 教学目标: 1、读懂文本 2、了解两则家书的内容 3、理解两则家书的内涵 重点难点: 1、理解作者对人生的深刻体悟 2、体悟父母情怀 教学课时: 一课时 教学过程: 一、导入(3分钟) 上正课前,问同学们一个问题,我手臂上的这几个宝贝光临时我耽误了同学们节课,大家已记不清楚了,其实我也记不清楚了,但卧床静养时,《武当》刊物中“人心蛊惑,命运难测”八个字让我终身难忘,尤其是“命运难测”四个字,让刻骨铭心我。的确,人生并不是一味不变,而是五味俱全的,它有烦恼、有消沉;它有鲜花、有赞誉,那么,在扑朔迷离的人生境遇面前,我们该怎样应对,如何端正自己心态呢?被誉为“中国父母成功家教的典范”的傅雷家书会给同学们满意的答案 二、整体感知(20分钟) 分组诵读课文思考下面两个问题: 1、信件是人们感情的交流、是人们心情的流露,两封家书,分别是针对儿子什么心境

文刚
    授课班级 九(1)班
    教学目标:
    1、读懂文本
    2、了解两则家书的内容
    3、理解两则家书的内涵
    重点难点:
    1、理解作者对人生的深刻体悟
    2、体悟父母情怀
    教学课时:
    一课时
    教学过程:
    一、导入(3分钟)
    上正课前,问同学们一个问题,我手臂上的这几个宝贝光临时我耽误了同学们节课,大家已记不清楚了,其实我也记不清楚了,但卧床静养时,《武当》刊物中“人心蛊惑,命运难测”八个字让我终身难忘,尤其是“命运难测”四个字,让刻骨铭心我。的确,人生并不是一味不变,而是五味俱全的,它有烦恼、有消沉;它有鲜花、有赞誉,那么,在扑朔迷离的人生境遇面前,我们该怎样应对,如何端正自己心态呢?被誉为“中国父母成功家教的典范”的傅雷家书会给同学们满意的答案
    二、整体感知(20分钟)
    分组诵读课文思考下面两个问题:
    1、信件是人们感情的交流、是人们心情的流露,两封家书,分别是针对儿子什么心境而写的?
    预期目标:
    第一封:消沉苦闷
    第二封:欣喜成功
    2、针对“消沉苦闷”、“ 欣喜成功”的心境,“我”是怎样解说与劝慰的?
    预期目标:
    第一封:泰然处之、引以为鉴
    第二封:谦卑不傲、赤子攀登
    三、研读体悟(11分钟)
    “命运难测”,在时有烦恼、有消沉,时有鲜花、有赞誉的命运面前,我们该怎样应对,如何端正自己心态呢?相信同学们现在已有了感触,请写出来。
    预期目标:
    做一个坚强(败不馁,胜不骄,宠辱不惊,得失泰然,无惧孤独。)的人。当遇到挫折时要坚强面对;当迎来成功时,不要被胜利冲昏了头脑,要坚强;要不怕孤独,要有一颗赤子之心,最终达到成功的彼岸。
    四、拓展感悟(11分钟)
    傅雷在一封信中提到“……我高兴的是我又多了一个朋友,儿子变了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢?” 这种“父子如友”的关系是很让人羡慕的。或许同学会羡慕傅聪有这么一个关心他、爱护、引导他的父亲,同时又感叹为什么自己就没有遇上这么好的一个父亲,父亲为什么对自己总是这么严格,总是这么挑剔?其实,虽然很多父亲不能像傅聪的父亲那么有才华,给我们写出如此谆谆教导的家书来,但是,我相信,以同学们现在的实力足可以写一段让父母感动的话语。
    现在请同学们闭上眼睛,好好回想父亲对你们的爱,然后把最想说的话用信件的形式展现出来。
    板书设计
    儿子心境 父亲的观点
    第一封信 烦恼苦闷 泰然处之、引以为鉴 败不馁 胜不骄
    >坚强 宠不惊 得失泰
    第一封信 欣喜成功 谦卑不傲、赤子攀登 然 无惧孤独