概要： 一、复习目标：1、知识目标：回忆巩固文言基础知识，包括通假字、一词多义、词类活用、古今异义、特殊句式等等。2、能力目标：学习文章刻画人物的手法，提高写作水平。3、情感目标：分析掌握人物形象，学习并借鉴人物性格的积极意义。二、知识梳理：（一）背景回顾： 本文节选自《廉颇蔺相如列传》，原传记叙了战国时赵国廉颇、蔺相如、赵奢、李牧四个重要人物的事迹。课文节选的是第一部分，集中描写了蔺相如由宦者令缪贤的一个食客而成为赵国上卿得经历，同时对廉颇也做了生动的记叙。 战国末期，秦、楚、齐、赵、韩、魏、燕七国争雄，秦的实力最强。为达到统一中国的目的，采取了远交近攻、各个击破的策略，积极对外扩张。其他六国中，实力比较强大得楚国和赵国成为秦实现企图的主要障碍。当时秦国正集中主要力量对付楚国，虽然对赵国也虎视眈眈，不时蚕食侵吞，却还抽不出力量来大举进攻。课文记述的事件，就是在这种背景下发生的。三、复习效果检测（见附页）四、能力训练一词多义（1）负 ① 均之二策，宁许以负秦曲 使动用法 ②秦贪，负其强 凭借 ③相如度秦王虽斋

《廉颇蔺相如列传》复习学案 (苏教版高三必修五),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com



 一、复习目标：
1、知识目标：回忆巩固文言基础知识，包括通假字、一词多义、词类活用、古今异义、特殊句式等等。
2、能力目标：学习文章刻画人物的手法，提高写作水平。
3、情感目标：分析掌握人物形象，学习并借鉴人物性格的积极意义。
二、知识梳理：
（一）背景回顾：
    本文节选自《廉颇蔺相如列传》，原传记叙了战国时赵国廉颇、蔺相如、赵奢、李牧四个重要人物的事迹。课文节选的是第一部分，集中描写了蔺相如由宦者令缪贤的一个食客而成为赵国上卿得经历，同时对廉颇也做了生动的记叙。
    战国末期，秦、楚、齐、赵、韩、魏、燕七国争雄，秦的实力最强。为达到统一中国的目的，采取了远交近攻、各个击破的策略，积极对外扩张。其他六国中，实力比较强大得楚国和赵国成为秦实现企图的主要障碍。当时秦国正集中主要力量对付楚国，虽然对赵国也虎视眈眈，不时蚕食侵吞，却还抽不出力量来大举进攻。课文记述的事件，就是在这种背景下发生的。
三、复习效果检测（见附页）
四、能力训练
一词多义
（1）负  
　      ① 均之二策，宁许以负秦曲    使动用法
        ②秦贪，负其强　　   凭借
        ③相如度秦王虽斋，决负约不偿城   违背  
        ④臣诚恐见欺于王而负赵        辜负            
        ⑤廉颇闻之，肉袒负荆    背负
（2）引   
         ①引赵使者蔺相如    拉
         ②左右或欲引相如去   延请
         ③相如引车避匿      掉转  
（3）顾   
         ① 相如顾召御史书曰    回头 
         ②顾野有麦场　　   环视
         ③三顾臣于草庐之中   拜访
         ④莫我肯顾       顾惜  
         ⑤顾吾念之，强秦之所以不敢加后于赵者    只是
（4）以  
         ① 以勇气闻于诸侯    凭借  
         ②愿以十五城请易璧　    用　 
         ③严大国之威以修敬也    表修饰 
         ④则请立太子为王，以绝秦望       来                 
         ⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也    
（5）而   
         ① 夫秦强而赵弱     并列关系 
         ②秦以城求璧，而赵不许　　   如果
         ③不如因而厚遇之      顺承关系
         ④廉君宣恶言，而君畏匿之    转折关系
（6）因  
         ①相如因持璧却立     于是，（乘机）
         ②不如因而厚遇之　   乘机　 
         ③因宾客至蔺相如门谢罪    经由，通过
         ④光因循守职，无所改作、   沿袭
五、文本探讨
1、 分析蔺相如、廉颇这两个人物形象的特点。
蔺相如：
1．蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸        怀坦荡、热爱祖国；
（苏轼：“大勇若怯，大智若愚”）
2．廉  颇：勇武过人、为人鲁莽、妄自尊大、胸襟狭 窄、斤斤计较于名位之争
为人坦诚、勇于改错、忠心爱国、深谋虑。

2、 根据上题对人物形象性格的分析把握，仿照下面的颁奖词，为廉颇、蔺相如这两个人各写一段颁奖词。
示例：2007年感动中国人物：钱学森：中国航天事业奠基人
这位科技界巨擘，历经艰难于1955年回到祖国后，长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务。他为组织领导新中国火箭、导弹和航天器的研究发展工作发挥了巨大作用，对中国火箭导弹和航天事业的迅速发展做出了卓越贡献。
【颁奖词】
在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。
蔺相如：披龙鳞，逆圣听，秦王面前有礼有节，不卑不亢；让位次，避锋芒，廉颇面前有忍有谅，不争不辩。没有刀光剑影的战场，唇枪舌剑，胜人百万雄师，大智大勇护一国尊严；不乏名利之争的朝廷，雍容大度，容他排挤争夺，大人大量思社稷安危。挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾，沧海横流方显英雄本色，赵国危亡始见相如肝胆。
廉颇：晓战催金鼓，梦伴兵车行。攻城拔寨，威震朝野，你是战功赫赫的真英豪；负荆请罪，知错能改，你是深谋远虑的伟丈夫。从名利之争到幡然醒悟，你超越了自我走向了博大，将真诚和坦荡用斑斓青史传向无限久远的未来！一段将相和的美谈，一曲荡气回肠的绝唱，驰誉九州，烛照千古。

3、思考一下，《廉颇蔺相如列传》是运用了哪些方法将廉颇、蔺相如这两个人物形象写的栩栩如生？试着加以总结一下。
一、未见其人，先闻其声 
缪贤荐贤----先声夺人
二、对比映衬，相辅相成 
廉蔺对比：身份地位高低贵贱的强 烈反差
赵国君臣对秦欺诈性的手足无措----衬托蔺相如的智谋过人
秦王贪婪与欺诈----反衬蔺相如的机智与勇敢、
秦王色厉内荏，窘态毕露-----反衬蔺相如的大智大勇
三、细节描写，形神兼备
“因持璧却立，倚柱，怒发上冠。” —寥寥数字，形神兼备
“前进缶，因跪请秦王”—“前” “跪”二字 可见机智勇敢，精准传神
“左右欲刃相如，相如张目叱之。左右皆靡”—仅此两笔，展尽凛然正气。 

六、课内训练
1—6题选出加点字的意思和例句相同的一项
1．例句：“相如度秦王虽斋，决负约不偿城”（  B  ）
A．春风不度玉门关                      B．度我至军中，公乃入
C．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度        D．试使山东之国与陈涉度长絜大
2．例句：“君不如肉袒伏斧质请罪”（C    ）
A．乃置酒请之                          B．其造请诸公，不避寒暑 

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