概要：鲁迅对先生的怀念之情具体表现在哪里呢？① ② ③ 课文除了直接写藤野先生的文字，余下的内容没有直接写藤野先生，这些事情与藤野先生有何联系？作者是用什么中心意思来统摄全文的？这也就是全文的一条暗线。小结2分钟 1．把握全文的结构层次。2．明确本文的叙事线索。3．了解藤野先生的高尚品质。4．掌握本文通过典型事例突出人物思想品质的写法。板书事 情 思想品质添改讲义 工作认真负责纠正解剖图 对学生要求严格关心解剖实习 为人热情诚恳了解女人裹脚 可贵的求实精神作业三、课堂分层巩固训练（10分钟）布置作业：（一）抄写词语（投影显示）（二）归纳文章的主题。（三）、阅读下面文字，回答1—6题。东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，

《藤野先生》三步一体高效课堂学案 (人教版八年级下册),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
鲁迅对先生的怀念之情具体表现在哪里呢？
①                   ②                   ③                 
课文除了直接写藤野先生的文字，余下的内容没有直接写藤野先生，这些事情与藤野先生有何联系？作者是用什么中心意思来统摄全文的？这也就是全文的一条暗线。

小结
2分钟  1．把握全文的结构层次。
2．明确本文的叙事线索。
3．了解藤野先生的高尚品质。
4．掌握本文通过典型事例突出人物思想品质的写法。
板
书 事  情              思想品质
添改讲义            工作认真负责
纠正解剖图           对学生要求严格
关心解剖实习          为人热情诚恳
了解女人裹脚          可贵的求实精神

作
业 三、课堂分层巩固训练（10分钟）布置作业：
（一）抄写词语（投影显示）
（二）归纳文章的主题。
（三）、阅读下面文字，回答1—6题。
东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，  还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转，倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
到别的地方去看看，如何呢？
1、概括本文段的主要内容                             

2、“东京也无非是这样”中的“无非”的意思是           ，表现了“我”的        思想感情。

3、本文段主要针对清国留学生的          和          进行描叙，表现了作者的               的思想感情，其中从          这个词中可以看出，它运用的修辞是               。

4、本文段描述清国留学生的生活方式，表现了清国留学生             的丑恶灵魂。

5、从本文段可以看出鲁迅离开东京去仙台的原因是                           。

6、文段最后一句话在文章结构上的作用是                                 。


课题 2 《我的母亲》学案 课时：2 教师：毛勇
导学
目标 知识与能力 
复习围绕我的母亲的发生的几件事和母亲的品性；教学过程中，通过一些身边事例的介绍，培养学生明辨是非的能力；利用换位思考的方法，培养学生学会关心他人，能长在他人的立场上考虑问题，替他人着想；培养学生搜集整理资料的能力。  
过程与方法
联系社会背景，来领会作品深刻的思想内涵的方法。2、通过私反复朗读体会作品的思想感情的方法。 
情感、态度与价值观
让学生感受亲情，激起心灵的共鸣，然后引导他们关心家庭，关心父母。从而激发学生关注和参与社会生活的热情，培养他们作为家庭一员的责任感，帮助他们形成尊重别人、关心别人、珍惜生命、珍惜幸福的人生态度。
导学
重点
难点 教学重点：复习围绕我的母亲的发生的几件事和母亲的品性，培养他们家庭责任感。
教学重点：利用换位思考的方法，培养学生学会关心他人，能站在他人的立场上考虑问题，替他人着想。

导学
方法 阅读后积极讨论，品味感情、感悟人生、学会做人 。 
导学
过程
设计 一、预习导学（10分钟）
第一课时
1．给下面加点字注音。
    文绉绉(        )    绰号(        )    庶祖母(        )  吹笙(        )  
     摹画(        )    眼翳(        )     舔去(        )     侮辱(        ) 
 2．解释下列词语。
    责罚：                            。    管束：                                 。
    气量：                                   广漠：                          。
    宽恕：                         。        质问：                                 。
    文绉绉：                                 。 面红耳赤：                                 。
    仁慈：                                 。   侮辱：                                 。

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