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苏教版高中语文写作素材库(课文素材)

[10-16 16:44:16]   来源:http://www.51jxk.com  综合语文教学资料   阅读:8495

概要:听人讲过一个“笑话”,说是一个中国农民和美国农民同时抓进监狱,可当局后来发现抓错,两人回家以后,美国农民一直状告当局,结果获得巨额赔偿,而中国农民送了一面旌旗给当局。这大概最令人感到沉痛的“笑话”了。“聪明人”又该说这个农民是幸福的了,可是,被错抓进监狱,岂是“思维方式改变”就能改变的?这个农民真的获得了快乐吗?的确,在一些诸如“开心与否”,“塞翁失马”等无关于整个社会的小事上,“聪明人”尽可以大发议论,这样的“思维改变”,有时也的确可以使得一些令人不快的事情烟飘云散,使我们获得平静的心态,理性的面对人生,产生快乐与幸福的感受。然而,在社会生活的重大方面,忧患不会因为我们不去思考而自动消失,它们的存在是客观的,暂时忘却的慰藉之后,却常常依旧是漫漫的痛苦与忧愁。我们作为一个青年,就应该具备青年的眼光,对一些问题不跟风,要看到问题的实质,才能为祖国真正的强大贡献力量。先生说“不满是向上的车轮”。在一些重大问题上,思维方法是不可改变的。下次,你再遇到问题,请先想想思维方式是否可以改变,是否改变思维方式就能获得真正的快乐幸福! ---陕西考

苏教版高中语文写作素材库(课文素材),标签:综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com
听人讲过一个“笑话”,说是一个中国农民和美国农民同时抓进监狱,可当局后来发现抓错,两人回家以后,美国农民一直状告当局,结果获得巨额赔偿,而中国农民送了一面旌旗给当局。这大概最令人感到沉痛的“笑话”了。“聪明人”又该说这个农民是幸福的了,可是,被错抓进监狱,岂是“思维方式改变”就能改变的?这个农民真的获得了快乐吗?
的确,在一些诸如“开心与否”,“塞翁失马”等无关于整个社会的小事上,“聪明人”尽可以大发议论,这样的“思维改变”,有时也的确可以使得一些令人不快的事情烟飘云散,使我们获得平静的心态,理性的面对人生,产生快乐与幸福的感受。然而,在社会生活的重大方面,忧患不会因为我们不去思考而自动消失,它们的存在是客观的,暂时忘却的慰藉之后,却常常依旧是漫漫的痛苦与忧愁。
我们作为一个青年,就应该具备青年的眼光,对一些问题不跟风,要看到问题的实质,才能为祖国真正的强大贡献力量。先生说“不满是向上的车轮”。在一些重大问题上,思维方法是不可改变的。
下次,你再遇到问题,请先想想思维方式是否可以改变,是否改变思维方式就能获得真正的快乐幸福!
-------陕西考生《聪明人与阿Q》


第五专题 我们头上的灿烂的星空

96、庄子《逍遥游》(节选)
(1)素材清单:
A、鹏鸟奋飞:必须凭借强大的风力;水雾尘埃:要靠气息相吹;大舟无力:因为积水不深;杯水胶地:因为水浅舟大;蜩鸠嘲鹏:不知自己“所待”;远行所待:备粮,越远所待越多。
B、能够“效、比、合、征”的四种人,有才智修养,当都被世俗所累;宋荣子置世人的赞誉与诽谤于度外,但他的修养“犹有未树”;列子御风而行,逍遥自在,但“犹有所待者”
角度点拨:世间万物皆有所待,没有做到真正的自由
(2)素材清单:
A、若夫乘天地之正,而御六气之辨,以游无穷者,彼且恶乎待哉?(庄子)
B、至人无己,神人无功,圣人无名。
角度点拨:①顺应天地万物的本性是获取自由的要诀;②无己、无功、无名才能绝对自由
范例应用:
(1)北冥之水,似一片馥郁的墨汁,积淀了千年,在星辉下晕出沧桑的寥蓝。一切都是如此平淡,普通,只有天边的一轮圆盘,射出黯淡的七色光芒,神秘,脱俗。
“学鸠老弟,我想要看看那圆盘后面是什么样的风景。”千百年了,这里的景物不曾变过,我体内的不屈如游龙般奔走。
“好奇心会害死你的,鲲兄”,学鸠拍拍双翅,懒洋洋地换了个躺着的姿势,“干嘛要对那个圆盘好奇呢?白天在礁石上晒太阳,晚民拱进岩洞中睡大觉,生活虽然平淡,但衣食无忧,不一样很好吗?”
我有点烦躁了,灰黑色的尾鳞不停地拍打水面,溅得学鸠一身的水珠,满脸狼狈。
“因为好奇,帮能有挑战平凡生命的勇气!我希望圆盘的背后通向南冥,那里春水连天,春色如波,那里挺拔傲岸的大椿直插霄汉,那里银色的阳光摸抚着智慧的冥灵!啊,我的心,随着波浪拍岸的声音,无时无刻不在渴望触摸那鸟语花香的绿色世界!”
夜更深了,一道闪电划过天际,将昏黑的山崖照得鬼魅而神异——我对一切未知充满好奇,我喜欢这种被神秘笼罩的感觉!我兴奋了,一种血液沸腾想要炸出的冲动使我疯狂地在海面上绕出巨大的漩涡,水柱有力地冲向天空,水珠四溅,水沫横飞——久违了,飞翔的感觉。
学鸠疑惑又惧怕地望了望我,把身子往岩洞里缩了缩,说:“可是你有没有想过,如果圆盘后面仍是无边的黑暗、无尽的冥水呢?或者是无穷的深渊,一进去就永示回头呢?好奇的后果是你生命的丧失啊!”
“有好奇,就有梦想,有梦想,便无所畏惧。炉中的煤炭在熊熊的火焰中舞蹈,高唱着‘这是我的花儿,我的涅槃……’我们热爱这个世界,才活在这世上!我要让生命如夏花般绚丽,那么即使死亡,也会如秋叶般静美……”
我被绿色拥抱……南冥……春暖花开……
-------2008江苏考生《好奇心》
(2)时间的流逝,淡涤旧迹,仅留下微漠的平淡与悲哀。濮水边,你翩然而去,仅留下楚使的瞠目与叹息。
或喜甜甘之味,或爱亦苦亦甜的刺激,谁人如你——庄子,淡泊一切,与道合而为一,只偏执著那淡淡的清白。
当一种美,美得让人无所适从,也只好手之舞之,足之蹈之;当一种平淡,淡得让人无从品味,也只好叹之惜之,赞之赏之。
你甘于淡泊,乐于平淡,自得于平淡,只愿在梦中化蝶而逍遥,只愿随那盘旋而上的鹏者浮游于天地,不愿累于国事,不愿牵绊于尘世,你就如同那甘之如饴的淡淡而香的矿泉之水,给人以绝境逢生,给人以宁静致远,给人以超脱外物,我想要触及你的衣襟,却在指尖碰触到清而澈、凉而柔的泉水,原是这般滋味。
无奈我摆脱不了那甜的诱惑,忘却不了那或苦或甜的香醇,只好在我无路可走之时,望见你那平静如水的双眸,澄澈至极,悠悠远远,望断天涯路。
我以为你是孤独的,你却告诉我“君子之交淡如水”的友谊,惠子的离去并未换来你的嗥啕此类,原来你早已看透了生死,望穿了红尘。何必赞美你的平淡,我早已词穷。
念往昔,繁华竞逐。你依旧逍遥游于世外,参透自然的无穷。世界不过是你的主观产物,你甚至了解了河鱼之乐,蝶舞之愉,螳螂之负,摇曳而去,穿梭于泥潭之中,何必在乎那权势之争,谁言非要承受那生命不能承受之重。
氤氲之间,明月可掇,你在清风夜唳之中独自守望那明月,以至于在人们高枕无忧之时那皓白之月不会迷失——只因你这颗平淡的心相追逐。世人笑你疯癫,你淡漠的眼神却慑人无语,恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃,你却早已悠然飘远。
对你唯有惊鸿一瞥,却窥见了一种平淡致远的处世态度,淡罢,淡罢,绝不为万物所主宰,我独逍遥于濯浊之外,蝉蜕去拖累,只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草,一片缟素。
教我如何追寻你的步伐,那美至无所适从的精髓;教我如何触及你的衣襟,那平淡而超然的态度。
这便是你吧,淡淡如泉水,你偏执的追逐,泉边那飘扬的一片缟素,是为你而起的缥缈之歌。
-------2008福建考生《一蓑烟草任江平》

97、王羲之《兰亭集序》
(1)素材清单:仰观宇宙之大,俯罕品类之劢,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信查乐也。
应用指导:①自然册水皆有其美,可娱可乐,可歌可咏;②心中有风景,我们瘵无往而不乐
(2)素材清单:固有一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
应用指导:我们无法延长生命的长度,于是就设法增加它的宽度
范例应用:
  暮春之初,群贤毕至,少长咸集,在莺飞草长的花季,兰亭边的小溪,荡漾着诗意的涟漪,飘荡着书法的粗犷。圣地会嵇,诗文相遇,大墨诡奇,墨香飘逸,竹林葱郁,溪水汩汩,把酒临风,赋彩天地。只是俯仰之间,一切皆为陈迹,而你,在用一生的心血书写自己。从小就拿住毛笔,为自己书写华丽的篇章,先是墨池,而后墨溪,在无数次的洗笔之后,狂草的墨迹终于形成。风雨凄凄,世相迷离,锦绣河山,胸中耸立,《兰亭集序》成了一代书法家的心迹。
   -----《 用心准备 》

98、[法]帕斯卡尔《人是能思想的苇草》
(1)素材清单:
A、思想形成人的伟大。
B、我们全部的尊严就在于能思想。
应用指导:素材已言明
(2)素材清单:
人既不是天使,又不是禽兽;但不幸就在于想表现为天使的人却表现为禽兽。
应用指导:人的行动及其结果往往与他的主观愿望相反
范例应用:
(1)帕斯卡尔说:“人是思考的芦苇。”的确,会思考是人类高贵之处,而好奇心正是思考的起点。“我们是谁?我们从何而来,又到哪里去?”每每思考这些问题,我仿佛置身于无限的漩涡之中,感到不可知而答案又似乎无处不在。这些问题困扰了一代又一代的人们,但毫无疑问的是,人类正是由此发展,由此升华。
贝多芬,你让我好奇!
在青年时代就双耳失聪、双目失明的人,在为矛盾痛苦的心理所左右的最后关头,选择了坚持。于是,你用常人难以想象的斗志,像猛虎一般,去挑战生命的极限。你曾经这样说过:“要扼住命运的咽喉。”“要战胜自己!”是的,你确实做到了,你创作的《英雄》、《命运交响曲》正是倾诉着你不凡的人格魅力!
你让我好奇的是在为何在凡人里认为是不可能做到的事,但你却惊人般地做到了!
他们总是让我好奇之后,感受到了什么是真正的平凡中的不平凡,我开始有了一丝惊喜。
------2008江苏考生《好 奇 心》

(2)康德仰望星空的时候,他的内心泛起的是崇高的感情,正是靠了这亲近永恒、亲近真理的感情,他才能在认识彼岸的道路上不断前进。没有感情的存在,人类生活会陷入刻板和抽象。我们认识事物不仅要分辨对和错,也要知道美和丑啊!没有了情感,艺术如何存在呢?只剩下了冷冰冰的法律条文,什么能做,什么不能做,一切熟悉的温情都离我们远去,我们能说我们认识了世界的本来面目吗?生活又有什么乐趣呢?即使是大物理学家爱因斯坦也是看重情感在认知中的作用的,有人向他提出一个设想时,他并不判断正误,只说“啊,真丑!”不愿意在丑的事情花费时间,在他眼中,即使是物理学中的丑文不能立足。

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