概要：-《天平和七弦琴》99、[英]罗素《我为什么而活着》素材清单：对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏止的同情心，这三种绩洁但无比强烈的激情支配着我的一生。应用指导：①给自己活着的理由，人生才能奋力以行；②绩法的才是高尚的范例应用：罗素曾经说：“对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。”我想，这也许就是他全部的生活向往。正因为如此，他用自己的行动，充满诗意地过着每一天，充满诗意地诠释着自己的生活。 --大家也许都知道，罗素的一生，是圆满的，成功的。他无疑求得了一个大满贯。不但一生事业有成，爱情甜蜜，而且学术等身。但对于大多数人来说，这是可遇而不可求的。然而，令人遗憾的是，也许是受到罗素这种人生教义的蛊惑吧，在现实生活中，许多人却都对此趋之若骛，大有不达目的不罢休的架势。殊不料残酷的现实带给人的往往是这样一种两难选择的结局：鱼和熊掌不可兼得；生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛！也正因如此，才造就了芸芸众生诸多无端的痛苦和烦恼。因此，我在想，要想诗意地生活，就得淡定而为。 --2007湖南考生 《

苏教版高中语文写作素材库(课文素材),标签：综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com
-----《天平和七弦琴》

99、[英]罗素《我为什么而活着》
素材清单：对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏止的同情心，这三种绩洁但无比强烈的激情支配着我的一生。
应用指导：①给自己活着的理由，人生才能奋力以行；②绩法的才是高尚的
范例应用：
罗素曾经说：“对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。”我想，这也许就是他全部的生活向往。正因为如此，他用自己的行动，充满诗意地过着每一天，充满诗意地诠释着自己的生活。
------
大家也许都知道，罗素的一生，是圆满的，成功的。他无疑求得了一个大满贯。不但一生事业有成，爱情甜蜜，而且学术等身。但对于大多数人来说，这是可遇而不可求的。然而，令人遗憾的是，也许是受到罗素这种人生教义的蛊惑吧，在现实生活中，许多人却都对此趋之若骛，大有不达目的不罢休的架势。殊不料残酷的现实带给人的往往是这样一种两难选择的结局：鱼和熊掌不可兼得；生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛！也正因如此，才造就了芸芸众生诸多无端的痛苦和烦恼。因此，我在想，要想诗意地生活，就得淡定而为。
------2007湖南考生 《诗意地生活》

100、冯友兰《横渠四句》
素材清单：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万事开太平
应用指导：①人活天地间当有所作为；②至高的精神境界应当是每个人毕生的追求；③志当存高远
范例应用：
林则徐被贬伊犁，他的寂寞岂是常人能及，但他却高唱“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”造福了一方百姓。韩愈被发配潮州，爱女死于途中。他的寂寞悲叹却化为了治国的动力，他在那个边远小城兴教育，修水利，受到所有百姓的拥戴，那潮州的山水竟尽姓了韩。
他们的细雨不止于沾湿了衣裳，更落在了厚重的土地，滋润了一方水土；他们的闲花也不止于铺满路面，更深嵌土地，“化作春泥更护花。”他们的红线那端，是苍生百姓！他们将寂寞化为动力，去“为天地立心，为生民立命”。
一个人的寂寞可以被印在书上，刻在碑上，这寂寞是美丽的，是供人欣赏的。但没有哪一座碑可以永恒过山水，韩愈的故事告诉我们，那些英雄的寂寞是奉献，我们应该恭敬地去仰望。
------《 细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是》

实战演练：
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
　　于丹在《论语心得》中说，“君子”是孔子心目中理想的人格标准，而做一个善良的人，是成为君子的首要要求。
　　一生致力于非洲国家的医疗服务事业的史怀哲说：“一个人在世间所作的善行，会影响到他人的心理和思想。”
　　当代世界思想文化名人罗素在《我为什么而活》一文中说他活着的理由之一是对人类苦难不可遏制的同情心，这可以看作罗素生活的宣言书，也是古今中外许多人物共同的人生准则。
运用指导：
　　本道作文题从教材中选材，意在引导中学语文教学注重教材的发掘和高效利用，同时针对人心冷漠的现实倡导青年学生应具有悲悯情怀与善的行为。
悲悯情怀和善行是我们中华民族自古倡导的传统美德，是全球人民共同赞美的美德，在诸多伟大人物的身上，这一美德闪烁出耀眼的光辉。可是在现代文明社会中，许多人遗失了这一美德，变得冷漠麻木，欲望充斥的心灵被权势和金钱扭曲。作为当代青年，我们应拥有悲悯情怀，实践善行，体现人性的高贵尊严，让社会和谐美好。


























































素材库三

仿写拓展 创新提高
（一）点睛拟题
1、平实拟题
素材清单:
吟诵青春 相信未来 让我们一起奔腾吧 珍爱生命 今生今世的证据 体悟人生 设计未来 获得教养的途径 月是故乡明 我心归去 乡土情结 感悟自然 不自由，毋宁死 祖国山川颂 我有一个梦想 思想的光辉 生命箴言

范例运用:
坚强（2008四川） 怀想天空（2007江苏） 天灾无情，爱心无价（2008全国Ⅰ） 乌龟的困感（2008全国Ⅱ） 行走在消失中(2007浙江) 时间不会使记忆风化(2007山东)
假如戈多已经来了(2006福建) 春来草自清（2008山东）

2、诗意拟题
素材清单:
谛听天籁 湖山沉思 像山那样思考 最后的常春藤叶 慢慢走，欣赏啊 一花一世界 永远新的旧故事 江山多娇 颂歌的变奏 祖国啊，我亲爱的祖国 号角，为你长鸣
一滴眼泪中的人性世界 白发的期盼 足下的文化与野草之美 此情可待成追忆 如泣如诉 人是能思想的苇草 我们头上的灿烂星空 我为什么而活着 如琢如磨

范例运用:
坚强，渡过灾难的翅膀（2008四川） 阅读，遨游的翅膀（2006全国Ⅱ） 花开是泪的心碎了（2006山东） 那次转折打倒了我 一花一世界 睁开双眼，张开翅膀（2006全国Ⅰ） 张开翅膀，选择博爱 为感情喝彩 守候心灵的春天 让心灵在书憩息 倾听心灵的钟声 让暴风雨来得更猛烈些吧 亲情永不下岗 落霞与孤骛齐飞 我闻到了阳光的味道 细微深处（2008上海春招）

3、创新拟题：
素材清单:
比喻：人是会思考的苇草
借代：白发的期盼
拟人：游山沉思
疑问：我为什么活着
夸张：笔落惊风雨
引用仿用：不自由，毋宁死
对比：永远新的旧故事

范例运用:
比喻：生如夏花 创造是腾飞的翅膀(2007宁夏海南卷)
借代：天空的期盼（2007江苏）
拟人：梦想在现实中起舞（2006山东）
疑问：谁之过？（2007全国Ⅰ） 怎一个”情”字了得?
夸张：那次转折打倒了我
引用仿用：将奉献进行到底 爱，是这样炼成的
对比：生有所息，生无所息（2006浙江）

（二）、巧用凤头：
1、开门见山，亮明观点：
对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁无经强烈的激情支配我的一生。这三种感情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。（ [英]罗素《我为什么而活着》）
2、引用名言，切入主题：
“好的运气令人羡慕，而战胜厄运则惊叹。”这是赛涅卡得之于斯多葛派哲学的名言。确实如此。超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。（[英]培根《论厄运》）
3、点明主旨，总领全文：
这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上的孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披上大衫，带上门出去。（《荷塘月色 》 朱自清）
我爱祖国，爱祖国大自然的风景。
我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，我也感到亲切，值得我留恋和爱抚。（《祖国山川颂》 黄药眠）
4、排比递进，增强气势：
心胸，是博大而又纷繁的世界。这里有亲情的歌唱 ，有爱情的悲欢，还有友情的冷暖……真挚、丰富、高尚的感情是健全人格的基石。没有真挚的感情，就不会有真正的情谊；没有丰富的感情，就不会有对思想的憧憬；没有高尚的感情，就不会有大写的人。
5、描写环境，烘托背景：
一声深沉的、骄傲的嗥叫，从一个山崖荡漾到另一个山崖，回响在山谷中，渐渐地消失在漆黑的夜色里。这是一种不驯服的、对抗姓的悲鸣，是对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。（《像山那样思考》 [美]奥尔多•利奥波德）
6、设计悬念，引人入胜：
人生既有灿烂的阳光，也会有凄冷的风雨。面对着生死的氛择，怎样担当起生命难以承受之重？面对着逆境厄运的考验，怎样扼住命运的咽喉？鲁迅的回答是：直面人生。直面人生，就是正视人生的苦乐顺流，拥有积极上向的生活态度和通达乐观的健良人格。
7、联想回忆，巧妙叙述：
十八岁使我想起初长彩羽，引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天空的幼鹰，整个世界填满十八岁男孩子的雄心和梦。（青春）

（三）卒章显采
1、归纳总结，涤化主旨：
总之，我们要或使用、或存放、或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。（《拿来主义 》 鲁迅）
2、呼应开头，凸现主旨：
回避现实是毫无用处的。先生们会高喊：和平！和平！！但和平安在？实际上，战争已经开始，从北方刮来的大风都会将武器的铿锵加响送进我们的耳鼓。我们同胞已身在疆场了，我们为什么还要站在这里袖手旁观呢？先生们希望的是什么？想要达到什么目的？生命就那么可贵？和平就那么甜美？甚至不惜以戴锁链、受奴役的代价来换取吗？全能的上帝啊，阻止这一切吧！在这场斗争中，我不知道别人会如何行事，至于我，不自由，毋宁死！（《不自由，毋宁死 》[美]帕特里克•亨利）

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25]  下一页